[gtranslate]

ইউনিট ৩৩: বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন · ঐতিহ্যবাহী মন্ডল কোর্স (পরিপূরক কোর্স)

第三十三单元:精神病性症状相关课程(1181-1220课)题头图片

ঐতিহ্যবাহী মন্ডল কোর্স (সম্পূরক কোর্স)

পাঠ ৩৩: বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন। এই পৃষ্ঠাটি প্রচলিত ম্যান্ডালা দর্শন, লেখা, আঁকা এবং জার্নালিং অনুশীলনের একটি সূচনা হিসেবে কাজ করে। অনুশীলনটি নিরাপদে, স্থিরভাবে এবং অতিরিক্ত তাড়না ছাড়াই করা উচিত। যদি উল্লেখযোগ্য অস্বস্তি হয়, তবে বিরতি নিন এবং শ্বাস-প্রশ্বাস, পানীয় গ্রহণ বা ব্যক্তিগত সহায়তার দিকে ফিরে যান।

ক. ঐতিহ্যবাহী মন্ডলা কোর্সের বিষয়বস্তুর পরিচিতি

ঐতিহ্যবাহী মন্ডলা সম্পূরক কোর্সগুলো কোনো অতিরিক্ত বোঝা নয়, বরং “বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া ও ডিপ্রেশন”-কে একটি শান্ত ও সহায়ক পরিমণ্ডলে স্থাপন করার একটি উপায়। এই বিষয়টি শেখা আপনাকে পর্যবেক্ষণ, লেখা, আঁকা এবং জার্নালিংয়ের মাধ্যমে আপনার আবেগ, শরীর, সম্পর্ক এবং জীবনের ছন্দের পরিবর্তনগুলো দেখতে সাহায্য করে। আপনাকে ভালো আঁকতে হবে না, বা আপনার সমস্ত অনুভূতি সঙ্গে সঙ্গে বুঝতে হবে এমনও নয়; কেবল থামতে এবং রেখা, রঙ ও শ্বাসকে আপনার সাথে আপনার নিজের কাছে ফিরে আসতে দিতে ইচ্ছুক হতে হবে। এই ধরনের অনুশীলনই ইতোমধ্যে খুব ভালো।

খ. ঐতিহ্যবাহী মন্ডলা কোর্স থিম অডিও

ঐতিহ্যবাহী মন্ডলা থিম ভয়েস

ইউনিট ৩৩: বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন কোর্স

"এই পাঠের অডিও তৈরি ও প্লে করুন" ক্লিকটির জন্য অপেক্ষা করুন।
উচ্চস্বরে পাঠ দেখার জন্য ক্লিক করুন

কিছু বেদনা ভাষায় প্রকাশ করা কঠিন, কিন্তু একটি ঐতিহ্যবাহী মন্ডলে অঙ্কন করার মাধ্যমে তা প্রথমে আলতোভাবে দেখা যেতে পারে। বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশনের পর্যায়ক্রমিক কোর্সটি এই ধরনের উপলব্ধির মাধ্যমে শুরু হতে পারে। এই থিমের একটি সাধারণ অসুবিধা হলো, হাইপোম্যানিয়া হঠাৎ করে গতি বাড়িয়ে দেয়, আর ডিপ্রেশন আপনাকে আবার নিচে টেনে নামায়, যা প্রায়শই বাইরের মানুষের কাছে অলক্ষ্য থাকে। ছবিতে ফাঁকা জায়গা থাকতে পারে। ফাঁকা জায়গার মানে এই নয় যে আপনি যথেষ্ট করেননি; এগুলো বোঝাতে পারে যে আপনার আরও সময় প্রয়োজন, অথবা আপনার ভেতরে এখনও বিশ্রামের জায়গা রয়েছে। এই অনুশীলনের মূল উদ্দেশ্য হলো উন্নতি এবং অতি-ত্বরণের মধ্যে পার্থক্য করা। কেন্দ্রে একটি স্থিতিশীল ছন্দ স্থাপন করুন এবং বাইরের বৃত্তে শক্তির পরিবর্তন বোঝাতে বিভিন্ন গতির রেখা ব্যবহার করুন; হাইপোম্যানিয়ার উজ্জ্বল আলো এবং ডিপ্রেশনের অন্ধকার আলো উভয়কেই প্রকাশ হতে দিন, কিন্তু তারা যেন আপনার হয়ে সিদ্ধান্ত না নেয়। একবার শক্তির পরিবর্তনগুলো দেখা গেলে, পুনরুদ্ধার এবং অতি-ত্বরণের মধ্যে পার্থক্য করা সহজ হয়ে যায়। অনুশীলনের পরে, আপনার ঘুম, আবেগ এবং কাজের সংখ্যা রেকর্ড করুন। অনুশীলনের পরে, আপনি একটি ন্যূনতম কাজ লিখে রাখতে পারেন—খুব উচ্চাকাঙ্ক্ষী কিছু নয়, শুধু এমন কিছু যা আপনি আজ সত্যিই করতে পারেন। অনুশীলনের পরে, আপনি নিজের জন্য একটি বাক্য লিখতে পারেন: আমি বাস্তবতার কিছুটা দেখেছি, এবং আমি ধীরে ধীরে এটিকে লালন করতে ইচ্ছুক। বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – অল্টারনেটিং হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন কোর্সের সাথে সম্পর্কিত অনুভূতিগুলো হয়তো একবারে পুরোপুরি প্রকাশ নাও হতে পারে। নিজেকে অবিলম্বে বুঝতে বাধ্য করার চেয়ে সেগুলোকে ধাপে ধাপে বিকশিত হতে দেওয়া বেশি নিরাপদ। আপনাকে নিজেকে একটি নির্দিষ্ট উত্তরের ছাঁচে ফেলার দরকার নেই; শুধু আরও সৎ হন, আরও সীমা নির্ধারণ করুন এবং নিজের প্রতি আরও মনোযোগী হন। ধীরে ধীরে, চিত্রকল্পগুলো আপনাকে এমন সব বিবরণ দেখতে সাহায্য করবে যা আপনি সাধারণত উপেক্ষা করেন, যেমন শারীরিক উত্তেজনা, আবেগগতভাবে নিজেকে গুটিয়ে নেওয়া, বা বোঝার জন্য একটি গভীর প্রয়োজন। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট। যখন কোর্সের বিষয়বস্তু আপনার ব্যক্তিগত অনুভূতির সাথে সংযুক্ত হয়, তখন শেখাটা শুধু জ্ঞানের চেয়েও বেশি কিছু হয়ে ওঠে; এটি সমর্থনের একটি আরও বাস্তবসম্মত রূপ হয়ে দাঁড়ায়। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট। নিজের গতিতে এগিয়ে যান; যতটা সম্ভব কাছাকাছি পৌঁছানোই যথেষ্ট।

图标库 78

গ. ঐতিহ্যবাহী মন্ডল সঙ্গীত নিরাময় নির্দেশনা

সঙ্গীত শুরু হওয়ার সাথে সাথে, "বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন"-এর সাথে সম্পর্কিত অনুভূতিগুলোকে আলতোভাবে আপনার হৃদয়ে স্থাপন করুন। সেগুলোকে বিশ্লেষণ বা দমন করার কোনো প্রয়োজন নেই। সুরটিকে একটি ধীরে ধীরে প্রসারিত মণ্ডলের মতো উন্মোচিত হতে দিন, যা কেন্দ্র থেকে বাইরের দিকে ছড়িয়ে পড়ে আপনার শ্বাস-প্রশ্বাসকে স্থিতিশীল করতে এবং শরীরকে শিথিল করতে সাহায্য করবে। যদি কোনো আবেগ জেগে ওঠে, তবে কেবল সেগুলোকে স্বীকার করুন, তারপর ধীরে ধীরে সেই সুর এবং বর্তমান মুহূর্তে ফিরে আসুন।

🎵 পাঠ ১: অডিও প্লেব্যাক  
সঙ্গীত চিকিৎসা: কান দিয়ে আলতোভাবে আপনার হৃদয়ের যত্ন নিন।
课程循环图标 29

ঘ. ক্যালিগ্রাফি ও খোদাই নিরাময় অনুশীলন বিভাগ

ক্যালিগ্রাফি অনুশীলনের উদ্দেশ্য গতানুগতিক উত্তর তৈরি করা নয়, বরং বাইপোলার II ডিসঅর্ডারে হাইপোম্যানিয়া ও বিষণ্ণতার পর্যায়ক্রমিক পরিবর্তনের সময় সৃষ্ট উত্তেজনা, দ্বিধা বা বিভ্রান্তির জন্য একটি শান্ত বহিঃপ্রকাশের পথ খুঁজে বের করা। আপনার হাত, কলম, কাগজ এবং শ্বাসের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করুন এবং প্রতিটি আঁচড় ও রেখাকে একটি স্থির ছন্দে পরিণত হতে দিন। এর কোনো নির্দিষ্ট নিয়ম নেই; কেবল এই পুনরাবৃত্তিমূলক কাজের মাধ্যমে নিজের যত্ন নিন।

课程循环图标 6

ই. ঐতিহ্যবাহী মন্ডলা চিত্রকলার নিরাময় নির্দেশিকা

নিম্নলিখিত সাতটি ম্যান্ডালা আঁকার পদ্ধতির প্রতিটিই এই কোর্সের থিমের সাথে সম্পর্কিত হবে। প্রতিটি পদ্ধতিতেই কেন্দ্রে কার্ড, লেখা এবং বোতামের একই বিন্যাস বজায় রাখা হয়। আপনি এগুলো ক্রমানুসারে অনুশীলন করতে পারেন, অথবা আজকের জন্য আপনার সবচেয়ে উপযুক্ত পদ্ধতিটি বেছে নিতে পারেন।

১. ঐতিহ্যবাহী মন্ডল চিত্রকলা থেরাপি

বাইপোলার II ডিসঅর্ডার—অর্থাৎ হাইপোম্যানিয়া ও বিষণ্ণতার পর্যায়ক্রমিক অবস্থা—মোকাবেলা করার জন্য ঐতিহ্যবাহী ম্যান্ডালা অঙ্কন একটি উপযুক্ত সূচনা। এটি একটি কেন্দ্রীয়, বৃত্তাকার, প্রতিসম এবং পুনরাবৃত্তিমূলক নকশা দিয়ে শুরু হয়, যা শিক্ষার্থীদের স্পষ্ট সীমানা নির্ধারণ করতে সাহায্য করে এবং ধীরে ধীরে তাদের মনোযোগ বর্তমান মুহূর্তে ফিরিয়ে আনে। এর জন্য কোনো জটিল কৌশলের প্রয়োজন হয় না, বা ছবির সৌন্দর্যও বিচার করা হয় না; এটি কেবল আপনাকে রেখা বরাবর স্তরে স্তরে উন্মোচন করতে উৎসাহিত করে। কেন্দ্রটি বর্তমান সত্তার প্রতীক হতে পারে, আর বাইরের বৃত্তটি মানসিক চাপ, উদ্বেগ, স্মৃতি বা শারীরিক অনুভূতি ধারণ করতে পারে। অঙ্কন প্রক্রিয়ার সময় যদি অস্থিরতা, শূন্যতা বা প্রতিরোধের অনুভূতি জাগে, তবে সঙ্গে সঙ্গে সেগুলোর সমাধান করার প্রয়োজন নেই। কেবল সেগুলোকে স্বীকার করে নিন এবং পরবর্তী রেখা বা রঙে এগিয়ে যান। ঐতিহ্যবাহী ম্যান্ডালার তাৎপর্য সমস্যা মুছে ফেলা নয়, বরং সুশৃঙ্খল বৃত্তের মধ্যে বিশৃঙ্খলার জন্য একটি অস্থায়ী স্থান তৈরি করা, যা একজনকে ঘুরে দাঁড়ানোর ক্ষমতা ফিরে পেতে সাহায্য করে।

বড় ছবিটি দেখার জন্য থাম্বনেইলে ক্লিক করুন।

বর্তমান ছবিটি ডাউনলোড করুন

২. স্বপ্ন মন্ডলা চিত্রাঙ্কন থেরাপি

বাইপোলার II ডিসঅর্ডারের সাথে সম্পর্কিত অস্পষ্ট, খণ্ডিত এবং বর্ণনা করা কঠিন মনস্তাত্ত্বিক চিত্র—অর্থাৎ হাইপোম্যানিয়া এবং বিষণ্ণতার পর্যায়ক্রমিক পর্যায়—ধারণ করার জন্য ড্রিম ম্যান্ডালা উপযুক্ত। কিছু অনুভূতি দিনের বেলায় অবর্ণনীয় হলেও স্বপ্নে খণ্ডাংশ, রঙ বা প্রতীকের আকারে প্রকাশ পায়। আঁকার সময় স্বপ্নের অর্থ ব্যাখ্যা করার বা এর সম্পূর্ণ রূপ তুলে ধরার কোনো প্রয়োজন নেই। কেবল এমন একটি রঙের ব্লক, আকৃতি, দিক বা পরিবেশ বেছে নিন যা আপনার সাথে সবচেয়ে বেশি অনুরণিত হয় এবং এটিকে একটি বৃত্তাকার স্থানের মধ্যে স্থাপন করুন। বৃত্তের সীমানা এই বিক্ষিপ্ত খণ্ডাংশগুলোকে ছড়িয়ে পড়া থেকে রক্ষা করতে সাহায্য করে এবং চিত্রটি আপনার ভেতরের সত্তাকে ধীরে ধীরে কাছে আসতে দেয়। যদি স্বপ্নের বিষয়বস্তু আপনাকে অস্বস্তিতে ফেলে, তবে আপনি রঙের তীব্রতা কমাতে পারেন, খালি জায়গা রাখতে পারেন বা কেবল কিনারাগুলো আঁকতে পারেন। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো অবচেতন মনকে আলতোভাবে প্রকাশ হতে দেওয়া, জোর করে খোলা নয়।

বড় ছবিটি দেখার জন্য থাম্বনেইলে ক্লিক করুন।

বর্তমান ছবিটি ডাউনলোড করুন

৩. মনস্তাত্ত্বিক মন্ডল অঙ্কন থেরাপি

মানসিক মন্ডল "বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন"-এর পেছনের আবেগিক, চিন্তন, শারীরিক এবং আচরণগত চক্রগুলোর উপর আলোকপাত করে। আপনি মাঝের বৃত্তটিকে আপনার বর্তমান সত্তা এবং বাইরের বৃত্তটিকে বিভিন্ন স্তরের মনস্তাত্ত্বিক অভিজ্ঞতা হিসেবে ভাবতে পারেন: এর মধ্যে কিছু হলো উপরিভাগের উদ্বেগ, অন্যগুলো হলো গভীরতর ভয়, লজ্জা, রাগ বা ক্লান্তি। আঁকার সময় কারণ খুঁজে বের করার জন্য তাড়াহুড়ো করবেন না; কেবল প্রতিটি অনুভূতিকে একটি রঙ বা স্থান নির্দিষ্ট করে দিন। এটি শিক্ষার্থীদের ধীরে ধীরে "আমি আবেগে অভিভূত" অবস্থা থেকে "আমি আবেগ পর্যবেক্ষণ করছি" অবস্থায় যেতে সাহায্য করে। ছবিটি সম্পূর্ণ হলে, আপনি হয়তো দেখবেন যে কিছু অংশ ভারী, কিছু হালকা; কিছু জায়গায় ভিড়, কিছু জায়গায় ফাঁকা জায়গার প্রয়োজন। এই পর্যবেক্ষণটি নিজেই মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়াকরণের একটি মৃদু রূপ।

বড় ছবিটি দেখার জন্য থাম্বনেইলে ক্লিক করুন।

বর্তমান ছবিটি ডাউনলোড করুন

৪. মানসিক মন্ডল চিত্রাঙ্কন থেরাপি

মানসিক মন্ত্র কোনো ধর্মীয় বাধ্যবাধকতা নয়, বরং এটি বাইপোলার II ডিসঅর্ডারে (যেখানে হাইপোম্যানিয়া ও বিষণ্ণতার পর্যায়ক্রমিক পরিবর্তন ঘটে) আক্রান্ত ব্যক্তিদের জীবনের অর্থ, আশা, অভ্যন্তরীণ সমর্থন এবং দিকনির্দেশনার সাথে পুনরায় সংযোগ স্থাপনে সাহায্য করার একটি উপায়। প্রায়শই, দীর্ঘস্থায়ী মানসিক চাপ মানুষকে কেবল উপসর্গ, ব্যর্থতা বা ভয়ের উপর মনোযোগ দিতে বাধ্য করে, যার ফলে তারা ভুলে যায় যে তাদেরও মূল্য আছে এবং তারাও কোমল আচরণের যোগ্য। আঁকার সময়, আপনি বৃত্তের কেন্দ্রটি শক্তির প্রতীক কোনো আকৃতি দিয়ে পূর্ণ রাখতে পারেন, অথবা আপনি যা এখনও রক্ষা করতে চান তা প্রকাশ করার জন্য আলো, গাছপালা, পাহাড়, জল, তারা বা বিমূর্ত প্রতীক ব্যবহার করতে পারেন। যদি আপনি আপাতত কোনো আশা খুঁজে না পান, তবে আপনি শান্ত রঙের একটি ছোট অংশ দিয়ে শুরু করতে পারেন। মানসিক মন্ত্রের মূল উদ্দেশ্য মানুষকে তাৎক্ষণিকভাবে ইতিবাচক করে তোলা নয়, বরং একটি ক্লান্ত হৃদয়কে ধীরে ধীরে মনে করিয়ে দেওয়া: আমি কেবল সমস্যাটিই নই; আমার এখনও গভীর আকাঙ্ক্ষা, মর্যাদা এবং বেঁচে থাকার কারণ রয়েছে।

বড় ছবিটি দেখার জন্য থাম্বনেইলে ক্লিক করুন।

বর্তমান ছবিটি ডাউনলোড করুন

৫. রঙিন মন্ডলা চিত্রকলা থেরাপি

"বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন"-এর মতো অবর্ণনীয় আবেগগুলোকে পর্যবেক্ষণযোগ্য রঙের সম্পর্কে রূপান্তরিত করার জন্য কালার ম্যান্ডালা উপযুক্ত। প্রতিটি রঙ কীসের প্রতীক, তা আপনার জানার প্রয়োজন নেই, বা নির্দিষ্ট কোনো মানদণ্ড অনুযায়ী রঙ বেছে নেওয়ারও দরকার নেই। আপনি নিজেকে এই প্রশ্নগুলো করে শুরু করতে পারেন: আজ আমার শরীর কোন রঙের কাছাকাছি থাকতে চাইছে? কোন রঙ আমাকে উদ্বিগ্ন করে তোলে? কোন রঙটি আরামদায়ক মনে হয়? তারপর এই রঙগুলোকে বৃত্তের মধ্যে রাখুন, এবং সেগুলোকে একে অপরের কাছে আসতে, আলাদা হতে, একে অপরের উপর পড়তে বা ফাঁকা জায়গা রাখতে দিন। রঙ আবেগগুলোকে ভাষার চাপ থেকে মুক্ত করতে সাহায্য করতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের এটা বুঝতে সাহায্য করে যে তাদের ভেতরের অবস্থা কোনো একটিমাত্র অবস্থা নয়, বরং এর বিভিন্ন স্তর, পরিবর্তন এবং আলো-আঁধারির মিশ্রণ রয়েছে। যদি কোনো নির্দিষ্ট রঙ খুব তীব্র মনে হয়, তবে আপনি তার তীব্রতা কমাতে পারেন বা সেটিকে হালকা রঙ দিয়ে ঘিরে দিতে পারেন, যা ছবিটিকে আত্ম-নিয়ন্ত্রণের একটি মৃদু রূপ দেবে।

বড় ছবিটি দেখার জন্য থাম্বনেইলে ক্লিক করুন।

বর্তমান ছবিটি ডাউনলোড করুন

৬. নিরাময়মূলক মন্ডলা চিত্রকলা

এই বিষয়ভিত্তিক ম্যান্ডালাটির মূল অনুশীলনের দিকনির্দেশনা হবে "বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন", যা অঙ্কনটিকে এই ইউনিটের শিখন লক্ষ্যের সাথে আরও বেশি সামঞ্জস্যপূর্ণ করে তুলবে। আপনি নিরাপত্তা, সীমানা, আবেগ নিয়ন্ত্রণ, সম্পর্ক সমর্থন, শারীরিক শিথিলতা, সহনশীলতা বা আত্ম-স্বীকৃতির মতো বিষয়বস্তুকে কেন্দ্র করে আপনার চিত্রটি তৈরি করতে পারেন। যে বিষয়বস্তুটির উপর আজ সবচেয়ে বেশি মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন, সেটিকে কেন্দ্রে রাখুন এবং ধীরে ধীরে বাইরের বৃত্তে সম্পদ, বাধা, আকাঙ্ক্ষা এবং ছোট ছোট কাজ যোগ করুন। এই প্রক্রিয়াটির উদ্দেশ্য একবারে সমস্যার সমাধান করা নয়, বরং বিষয়বস্তুটিকে একটি মানসিক বোঝা থেকে কাগজের উপর একটি দৃশ্যমান, সহজবোধ্য এবং পরিবর্তনযোগ্য কাঠামোতে রূপান্তরিত করা। শেষ করার পর, এটি মূল্যায়ন করতে তাড়াহুড়ো করবেন না; শুধু পর্যবেক্ষণ করুন কোনটি আপনাকে সবচেয়ে বেশি আকর্ষণ করছে, কোনটি আপনাকে থামিয়ে দিচ্ছে এবং কোনটি আপনাকে মনে করিয়ে দিচ্ছে: পরবর্তী পদক্ষেপটি ছোট হতে পারে, কিন্তু তা সত্যিই সম্ভব।

বড় ছবিটি দেখার জন্য থাম্বনেইলে ক্লিক করুন।

বর্তমান ছবিটি ডাউনলোড করুন
课程循环图标 2

৭. বিনামূল্যে মন্ডলা অঙ্কন থেরাপি

"বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন"-এর ক্ষেত্রে ফ্রি ম্যান্ডালা ভাব প্রকাশের জন্য সবচেয়ে স্বচ্ছন্দ একটি ক্ষেত্র তৈরি করে। এর কোনো নির্দিষ্ট নকশা, রঙ বা ধাপ নেই; শিক্ষার্থীরা একটি বিন্দু, একটি রেখা, একটি রঙিন বৃত্ত বা প্রাকৃতিকভাবে তৈরি যেকোনো আকৃতি দিয়ে শুরু করতে পারে। স্বাধীনতা মানে নিয়ন্ত্রণ হারানো নয়, কারণ বৃত্তটি নিজেই একটি মৃদু সীমানা তৈরি করে; আপনি সেই সীমানার মধ্যে থেকে নিয়ন্ত্রণ শিথিল করার চেষ্টা করতে পারেন এবং ছবিটিকে অপ্রতিসম, অসম্পূর্ণ বা ত্রুটিপূর্ণ হতে দিতে পারেন। আজ যদি আপনি ক্লান্ত থাকেন, তবে এটিকে সহজ রাখুন; যদি আপনার মধ্যে অনেক আবেগ থাকে, তবে সেগুলোকে ধীরে ধীরে প্রকাশ পেতে দিন। ফ্রি ম্যান্ডালার গুরুত্ব হলো মানুষকে "আমি বেছে নিতে পারি" এই অনুভূতিটি পুনরায় আবিষ্কার করার সুযোগ দেওয়া। যখন পছন্দের ক্ষমতা আপনার নিজের হাতে ফিরে আসে, তখন আপনি আরও বেশি অভ্যন্তরীণ পরিসর, আরও বেশি শ্বাস ফেলার জায়গা এবং নিজের যত্ন চালিয়ে যাওয়ার আরও বেশি সম্ভাবনা লাভ করেন।

বড় ছবিটি দেখার জন্য থাম্বনেইলে ক্লিক করুন।

বর্তমান ছবিটি ডাউনলোড করুন
图标库 74

এফ. মন্ডলা জার্নাল নিরাময়ের পরামর্শ

এই অনুশীলনী পাতাটি শেষ করার পর, নিজেকে কয়েক মিনিট সময় দিন এবং আপনার উত্তরগুলো বিশ্লেষণ করতে তাড়াহুড়ো করবেন না। আপনি আপনার শরীর, আবেগ, ছবি বা স্মৃতিতে “বাইপোলার II ডিসঅর্ডার – পর্যায়ক্রমিক হাইপোম্যানিয়া এবং ডিপ্রেশন”-এর চিহ্নগুলো নিয়ে ভাবতে পারেন, এবং লিখে রাখতে পারেন যে আজ কোথায় আপনি কিছুটা ভালো অনুভব করেছেন এবং কোথায় আপনার এখনও যত্নের প্রয়োজন। আপনি পরবর্তী একটি ছোট পদক্ষেপও লিখে রাখতে পারেন, যেমন বিশ্রাম নেওয়া, সাহায্য চাওয়া, আপনার চারপাশ গুছিয়ে নেওয়া, বা পর্যবেক্ষণ চালিয়ে যাওয়া। এই জার্নালটি কোনো পরীক্ষা নয়, বরং আপনার আরোগ্যের প্রমাণগুলো ধীরে ধীরে দেখার একটি উপায়।

আপনার অঙ্কন ও অনুভূতি জমা দেওয়ার আগে অনুগ্রহ করে লগ ইন করুন।

এই ইউনিটের বোধগম্যতা পরীক্ষা

পাঠের মূল বিষয়বস্তু সম্পন্ন করার পর, আপনি এখান থেকে সংশ্লিষ্ট পাঠের বোধগম্যতা পরীক্ষায় অংশ নিতে পারবেন।

কোর্সের বিষয়বস্তু অনুধাবন পরীক্ষায় অংশ নেওয়ার আগে অনুগ্রহ করে লগ ইন করুন।