Unidad 36: Trastornos del estado de ánimo disruptivos: arrebatos emocionales graves en la infancia · Evaluación del curso
Evaluación del curso
Tómese unos minutos para reflexionar sobre su experiencia de aprendizaje, lo que aprendió con los ejercicios y las áreas en las que necesita apoyo. Sus comentarios ayudarán a que el curso sea más claro, accesible y relevante para aplicaciones prácticas.
Curso: Lección 36: Trastornos del estado de ánimo disruptivos: arrebatos emocionales graves en la infancia · Evaluación del curso
1. Comprensión/Sentimientos de la columna (1=Totalmente en desacuerdo~5=Totalmente de acuerdo)
tema
1
2
3
4
5
Entiendo la identificación y los desencadenantes de irritabilidad/arrebatos extremos.
La interacción con IA me ayuda a diseñar guiones proactivos de orientación y enfriamiento.
La relajación física/distracción/regulación sensorial ayuda
Dibujar un “semáforo emocional” me ayuda a identificar mis límites
Esta lección fortalece la colaboración y la coherencia familiar.
2. Experiencia y ganancias después del curso (4 ítems)
1) Estás listo para probar la acción de tranquilidad 1%:
2) Lo único en lo que más debes concentrarte hoy:
3) Un punto de anclaje que puede mejorar inmediatamente tu sensación de seguridad:
4) Una cosa que estés dispuesto a dejar de lado temporalmente:
Luego de enviar la evaluación, vaya a “Canal de Sanación – Gestión de Documentos del Curso – Lista de Informes de Evaluación del Curso” para visualizarla.
Prueba de comprensión de esta unidad
Tras completar el tema principal de la lección, puedes acceder aquí a la prueba de comprensión correspondiente.
Por favor, inicie sesión antes de realizar el examen de comprensión del temario del curso.
