
UN.À propos des tests psychologiques
Les tests psychologiques ne visent pas à étiqueter ou à porter des jugements définitifs ; c'est un outil doux et rationnel d'introspection. Nous utilisons une structure de questionnement socratique pour vous aider à découvrir progressivement vos véritables sentiments et schémas de pensée. Cette approche privilégie le processus au résultat, vous encourageant à réfléchir profondément à ce que vous vivez et à l'origine de vos difficultés, et à ressentir un sentiment de compréhension et d'orientation lorsque vous répondez aux questions. Les tests psychologiques sont le point de départ d'un cheminement vers la guérison. Il ne s'agit pas de juger le bien ou le mal, mais d'éclairer la lumière de la conscience. Une formation en psychologie n'est pas nécessaire ; soyez simplement honnête avec vous-même dans l'instant présent. Les résultats du test seront présentés de manière douce et rationnelle, offrant une orientation claire, un cadre de compréhension et un chemin vers le développement personnel.

B. À propos des questions psychologiques
Cette rubrique offre aux utilisateurs un espace sûr, rationnel et durable de prise de conscience grâce à des questions psychologiques alimentées par l'IA. Vous pouvez saisir vos préoccupations, vos émotions et vos questions sous forme écrite, et le système vous répondra et vous guidera en fonction de modèles psychologiques, vous aidant à comprendre vos émotions, vos schémas de pensée et vos réactions comportementales. Le système de questions-réponses permet également de générer des rapports hebdomadaires, mensuels, trimestriels, semestriels et annuels, facilitant ainsi le suivi de votre évolution psychologique et la mise en place d'un programme personnalisé de soins personnels. Cette section s'adresse aux apprenants en quête de guérison, d'exploration intérieure et de transformation.

C.À propos du cours de thérapie psychologique
Le programme de guérison psychologique se compose de sept modules principaux : anxiété, dépression, compulsions et impulsions, traumatismes et stress, sautes d’humeur, troubles du sommeil et troubles physiques, et dépendance et addiction. Ces sept catégories psychologiques englobent 35 catégories de problèmes psychologiques, chacune comportant de 6 à 9 leçons totalisant 264 séances. Chaque leçon comprend 10 sections, totalisant plus de 2 640 éléments d’enseignement et d’accompagnement. Ces cours vont au-delà de la simple explication de concepts psychologiques. Ils utilisent une approche globale et intégrée : explications vidéo, conseils clés, séances de questions-réponses psychologiques, musicothérapie, thérapie par le thé, thérapie diététique, thérapie par l’écriture, thérapie graphique, accompagnement par le dessin et art-thérapie. Ces modules vous aident à comprendre les causes et les mécanismes de la détresse psychologique et à vous reconstruire grâce à l’accompagnement thérapeutique de l’art. Chaque leçon est conçue pour répondre à vos expériences émotionnelles actuelles, vous proposant un chemin de guérison identifiable, praticable et réparateur.

1. Problèmes liés à l'anxiété
- Leçon 1 : Traitement du trouble d'anxiété généralisée (TAG) (6 leçons au total)
- Leçon 2 : Cours de traitement du trouble d'anxiété sociale (6 leçons au total)
- Leçon 3 : Cours de traitement des phobies spécifiques (6 leçons au total)
- Leçon 4 : Cours de traitement du trouble panique (6 leçons au total)
- Leçon 5 : Cours de traitement de l'agoraphobie (6 leçons au total)
- Leçon 6 : Cours de traitement du trouble d'anxiété de séparation (6 leçons au total)
- Leçon 7 : Mutisme sélectif
- Leçon 8 : Problèmes liés à l’anxiété · Résumé (50 minutes)
2. Problèmes liés à la dépression
- Leçon 9 : Trouble dépressif majeur (TDM)
- Leçon 10 : Trouble dépressif persistant (TED)
- Leçon 11 : Trouble dysphorique prémenstruel (TDPM)
- Leçon 12 : Trouble affectif saisonnier (TAS)
- Leçon 13 : Dépression post-partum (DPP)
- Leçon 14 : Dépression et anxiété (vidéo)
- Leçon 15 : Dépression émotionnellement réactive (vidéo)
- Leçon 16 : Troubles de l'adaptation émotionnelle (vidéo)
- Leçon 17 : Dépression induite par les drogues/substances (vidéo)
- Leçon 18 : Dépression chez les personnes âgées/Déclin cognitif (Vidéo)
3. Problèmes compulsifs et impulsifs
- Leçon 19 : Trouble obsessionnel-compulsif
- Leçon 20 : Trouble dysmorphique corporel
- Leçon 21 : Trouble de la thésaurisation
- Leçon 22 : La trichotillomanie
- Leçon 23 : Desquamation de la peau
- Leçon 24 : Troubles du contrôle des impulsions
4. Problèmes de traumatisme et de stress
- Leçon 25 : Trouble de stress post-traumatique (TSPT)
- Leçon 26 : Trouble de stress psychologique aigu
- Leçon 27 : Troubles de l'adaptation psychologique
- Leçon 28 : Traumatismes infantiles
- Leçon 29 : Complexité psychologique et traumatisme
- Leçon 30 : Traumatisme psychologique des situations d'urgence
- Leçon 31 : Intégration et redémarrage · Résumé du cours sur les traumatismes et le stress
5. Sautes d'humeur
- Leçon 32 : Trouble bipolaire I (alternance de manie et de dépression)
- Leçon 33 : Trouble bipolaire II (alternance d'hypomanie et de dépression)
- Leçon 34 : Trouble cyclothymique
- Leçon 35 : Trouble de la personnalité limite (instabilité émotionnelle et impulsivité)
- Leçon 36 : Troubles de l'humeur perturbateurs (enfance)
6. Test du sommeil et des problèmes physiques
- Leçon 37 : Insomnie (difficulté à s'endormir/à maintenir le sommeil)
- Leçon 38 : Narcolepsie/Sommeil excessif
- Leçon 39 : Trouble somatique (attention excessive)
- Leçon 40 : Trouble anxieux lié à la maladie
- Leçon 41 : Trouble de conversion (stress psychologique transformé en symptômes physiques)
7. Dépendance et addiction
Proposez des tests et des interprétations pratiques, des analyses intelligentes et des réponses aux questions pour vous aider à mieux comprendre votre état mental et à obtenir des conseils et des orientations réfléchis.

▲1. Problèmes liés à l'anxiété
- Leçon 1 : Cours sur le trouble d'anxiété généralisée
- Leçon 2 : Cours sur les troubles d'anxiété sociale
- Leçon 3 : Cours sur les phobies spécifiques
- Leçon 4 : Cours sur le trouble panique
- Leçon 5 : Cours d'apériophobie
- Leçon 6 : Cours sur le trouble d'anxiété de séparation
- Leçon 7 : Cours sur le mutisme sélectif
- Leçon 8 : Résumé des problèmes d’anxiété
▲2. Problèmes liés à la dépression
- Leçon 9 : Cours sur le trouble dépressif majeur
- Leçon 10 : Cours sur le trouble dépressif persistant
- Leçon 11 : Cours sur le trouble dysphorique prémenstruel
- Leçon 12 : Cours sur les troubles affectifs saisonniers
- Leçon 13 : Cours sur la dépression post-partum
- Leçon 14 : Cours sur la dépression et l'anxiété
- Leçon 15 : Cours sur la dépression émotionnellement réactive
- Leçon 16 : Cours sur les troubles de l'adaptation émotionnelle
- Leçon 17 : Dépression induite par des médicaments ou des substances
- Leçon 18 : La dépression chez les personnes âgées
▲3. Compulsion et impulsivité
- Leçon 19 : Cours sur les troubles obsessionnels compulsifs
- Leçon 20 : Cours sur les troubles dysmorphiques corporels
- Leçon 21 : Parcours d'obstacles de thésaurisation
- Leçon 22 : Cours sur la trichotillomanie
- Leçon 23 : Cours de peeling cutané
- Leçon 24 : Cours sur les troubles du contrôle des impulsions
▲4. Problèmes de traumatisme et de stress
- Leçon 25 : Cours sur le trouble de stress post-traumatique
- Leçon 26 : Cours sur le trouble de stress psychologique aigu
- Leçon 27 : Cours sur les troubles psychologiques de l'adaptation
- Leçon 28 : Cours sur les traumatismes infantiles
- Leçon 29 : Cours sur les traumatismes liés à la complexité psychologique
- Leçon 30 : Cours d'urgence sur les traumatismes psychologiques
- Leçon 31 : Intégration et redémarrage — Résumé sur les traumatismes et le stress
▲5. Sautes d'humeur
- Leçon 32 : Cours sur le trouble bipolaire de type I
- Leçon 33 : Cours sur le trouble bipolaire II
- Leçon 34 : Cours sur les troubles cyclothymiques
- Leçon 35 : Cours sur le trouble de la personnalité limite
- Leçon 36 : Cours sur les troubles de l'humeur perturbateurs
▲6. Problèmes de sommeil et problèmes physiques
- Leçon 37 : Cours sur les troubles de l'insomnie
- Leçon 38 : Cours sur la narcolepsie
- Leçon 39 : Cours sur les troubles somatiques
- Leçon 40 : Cours sur les troubles anxieux liés à la maladie
- Leçon 41 : Parcours d'obstacles de conversion
▲7. Dépendance et addiction
Vous accompagner tout au long de votre processus d'apprentissage, répondre intelligemment à vos questions et vous proposer des suggestions de traitement personnalisées pour rendre le cours plus facile et plus efficace.

Inscription, paiement, technologie, feedback et service client intelligent

Réponses rapides aux questions courantes sur les cours pour vous aider à trouver les bons sujets d'apprentissage et les bonnes ressources de guérison

Comprendre la cause profonde des inquiétudes à long terme et apprendre des techniques de relaxation et d'apaisement.

Pour toute question, veuillez remplir le formulaire de suggestion/réclamation/demande de fonctionnalité/problème technique. Le service client vous répondra rapidement après l'envoi de votre demande.

◉ Régime méditerranéen · 6. Yaourt grec au miel
I.Thérapie diététique recommandée et raisons
Plats recommande :Yaourt grec au miel
Raisons recommande : 希腊酸奶加蜂蜜是一道简单、柔和、容易入口的地中海食养轻食,适合放在社交焦虑课程中作为稳定能量与安抚身体的日常支持。希腊酸奶质地浓厚,能够提供蛋白质、钙质与饱足感,帮助身体在紧张状态下维持较平稳的能量;蜂蜜带来温和甜味,可减少空腹时的不适感,让情绪更容易从急促和紧绷中慢慢缓下来。若搭配少量坚果或水果,还能增加咀嚼感、香气与营养层次,适合作为早餐、下午轻食,或社交活动前不想吃重餐时的温和补充。
2. Recette et méthode
Recette (1 portion) :
- 原味希腊酸奶 150–200 g
- 1 à 2 cullères à café de miel
- 核桃或杏仁 8–10 g,可切碎
- 蓝莓、草莓或香蕉片 30–50 g,可选
- 奇亚籽或亚麻籽 1 茶匙,可选
- Une pincée de cannelle en poudre, facultative
- Imperturbable, facultatif
pratique :
- 将原味希腊酸奶倒入干净的小碗中,用勺子轻轻抹平表面。
- 把蜂蜜缓慢淋在酸奶表面,可形成自然纹路,不需要完全搅匀。
- 核桃或杏仁切碎后撒在酸奶上,增加香气和咀嚼感。
- 若使用水果,可将蓝莓、草莓片或香蕉片摆在酸奶一侧。
- 根据需要加入少量奇亚籽、亚麻籽或肉桂粉,提升层次。
- 静置 1–2 分钟,让蜂蜜慢慢渗入酸奶表面。
- 食用时先从蜂蜜较少的一侧开始,再慢慢吃到甜味较明显的部分。
3. Petits rituels pour le corps et l'esprit
准备酸奶时,可以先观察它浓厚、平静、柔白的质地,让注意力从外界评价慢慢回到眼前的动作。
淋蜂蜜时,把动作放慢,看蜂蜜从勺尖落下,在酸奶表面形成细细的线条。可以在心里提醒自己:我可以慢一点,不需要急着回应所有压力。
吃第一口时,先感受酸奶的凉润、蜂蜜的温和甜味和坚果的香气,让身体知道此刻可以被照顾,也可以暂时停下来。
4. Dossier d'expérience en thérapie diététique
- 记录食用时间,是早餐、下午轻食,还是社交活动前后的补充。
- 观察食用后 30–60 分钟内,胃部舒适度、饱足感、精神稳定度和紧张感是否发生变化。
- 若在焦虑、食欲下降或不想吃正餐时食用,可记录它是否帮助你恢复一点身体能量。
V. Vidéos pédagogiques (environnement 3 à 5 minutes)
Titre de la vidéo :希腊酸奶加蜂蜜 · 3 分钟完成的地中海温和轻食
6. Précautions
- 建议选择无糖原味希腊酸奶,再根据需要少量添加蜂蜜,避免整体糖分过高。
- 乳糖不耐受者可选择低乳糖酸奶或植物基酸奶,但蛋白质含量可能不同。
- 蜂蜜不适合 1 岁以下婴幼儿食用,儿童食用也应控制用量。
- 如需控制血糖,应减少蜂蜜和甜水果用量,并优先咨询营养师建议。
- 坚果过敏者可去除坚果,改用燕麦片、南瓜籽或少量水果增加口感。
indice :本食谱为日常身心调养参考,不替代任何医疗诊断与治疗。如有乳制品过敏、糖尿病、肾脏疾病或特殊营养限制,请优先遵从医护与营养师建议。
Recommandez intelligemment des combinaisons de thérapie diététique en fonction du stade du cours, qui sont peu contraignantes, hautement nutritives, faciles à utiliser et remplaçables ; chargez-les dans la zone de contenu à droite en un seul clic, afin que vous puissiez bien manger et faire des progrès rapides.


