{"id":12515,"date":"2025-11-10T03:59:28","date_gmt":"2025-11-10T03:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/arttao.org\/?page_id=12515"},"modified":"2026-07-10T05:18:00","modified_gmt":"2026-07-10T05:18:00","slug":"%e7%ac%ac%e4%b8%89%e5%8d%81%e5%85%ad%e8%af%be%ef%bc%9a%e7%a0%b4%e5%9d%8f%e6%80%a7%e5%bf%83%e5%a2%83%e5%a4%b1%e8%b0%83%e9%9a%9c%e7%a2%8d%ef%bc%88%e7%ac%ac1281%ef%bd%9e1320%e8%af%be%ef%bc%89","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/arttao.org\/it\/%e7%ac%ac%e4%b8%89%e5%8d%81%e5%85%ad%e8%af%be%ef%bc%9a%e7%a0%b4%e5%9d%8f%e6%80%a7%e5%bf%83%e5%a2%83%e5%a4%b1%e8%b0%83%e9%9a%9c%e7%a2%8d%ef%bc%88%e7%ac%ac1281%ef%bd%9e1320%e8%af%be%ef%bc%89\/","title":{"rendered":"Unit\u00e0 36: Disturbi dell&#039;umore dirompenti (Lezioni 1301-1340)"},"content":{"rendered":"<div class=\"healing-outline-wrap\" style=\"max-width:800px;margin:24px auto;font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,'Segoe UI',Roboto,Helvetica,Arial,sans-serif;line-height:1.6;color:#111;font-size:15px;\"><h2 style=\"font-size:20px;color:#00695c;margin:0 0 16px;font-weight:600;border-left:4px solid #F5DEB3;padding-left:8px;\">Unit\u00e0 36: Disturbi dell&#039;umore distruttivi \u2013 Gravi sfoghi emotivi nell&#039;infanzia (Lezioni 1301\u20131340) \u00b7 Catalogo del corso<\/h2><div style=\"margin:0 0 16px;\"><div style=\"font-size:15px;color:#00695c;font-weight:600;margin-bottom:4px;\">Caratteristiche dei sintomi:<\/div><div style=\"font-size:15px;line-height:1.7;color:#333;\">Il disturbo da disregolazione dell&#039;umore dirompente (DMDD) \u00e8 caratterizzato da irritabilit\u00e0 cronica e ricorrenti e gravi scoppi emotivi, che si manifestano in molteplici contesti familiari e scolastici; \u00e8 spesso accompagnato da problemi del sonno, ipersensibilit\u00e0 sensoriale, ansia concomitante e difficolt\u00e0 di adattamento all&#039;ambiente scolastico, e ha un impatto significativo sulle relazioni genitore-figlio e sul rendimento scolastico.<\/div><\/div><div style=\"margin:0 0 24px;\"><div style=\"font-size:15px;color:#00695c;font-weight:600;margin-bottom:4px;\">Obiettivi del corso:<\/div><div style=\"font-size:15px;line-height:1.7;color:#333;\">Partendo dal presupposto della sicurezza, costruiremo un percorso completo di &quot;formazione dei genitori - regolazione emotiva\/comportamentale - supporto scolastico costante - collaborazione multidisciplinare - revisione della documentazione - prevenzione a lungo termine&quot; per ridurre la frequenza e l&#039;intensit\u00e0 degli scoppi d&#039;ira e migliorare gradualmente l&#039;autoregolazione e la resilienza dei bambini.<\/div><\/div><ol style=\"margin:0;padding-left:20px;font-size:15px;color:#111;\"><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26331\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Panoramica dei disturbi dell&#039;umore dirompenti<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Comprendere il nucleo del DMDD: irritabilit\u00e0 cronica e ricorrenti e gravi scoppi emotivi che durano almeno 12 mesi e si manifestano in molteplici situazioni in famiglia e a scuola.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26332\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Caratteristiche di uno sfogo emotivo<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La differenza tra &quot;crisi di rabbia&quot; tipiche dell&#039;et\u00e0 evolutiva e scoppi d&#039;ira patologici risiede nella frequenza, nell&#039;intensit\u00e0, nella portata delle situazioni e nei tempi di recupero, che risultano pi\u00f9 anomali.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26333\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Cause dei disturbi dell&#039;umore distruttivi<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Le cause possono essere comprese attraverso l&#039;interazione tra iperattivazione fisiologica, insufficiente funzione esecutiva, deviazioni nell&#039;elaborazione emotiva e stress ambientale.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26334\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Diagnosi e valutazione dei disturbi dell&#039;umore dirompenti<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Sulla base di interviste, scale di valutazione, informazioni provenienti da diverse fonti (casa e scuola) e una revisione del decorso della malattia, sono stati esclusi i disturbi episodici e i comportamenti di isolamento.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26335\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Trattamento dei disturbi dell&#039;umore dirompenti<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">L&#039;approccio \u00e8 globale e comprende la formazione dei genitori (PMT), la formazione sulla regolazione delle emozioni, il supporto scolastico e, se necessario, la somministrazione di farmaci.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26336\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Il ruolo dei genitori e degli educatori<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">I genitori mantengono ritmi e limiti stabili, mentre gli insegnanti forniscono un feedback costante; insieme, mettono in atto lo stesso piano comportamentale.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26337\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Gestione e prevenzione a lungo termine<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Attraverso un processo a circuito chiuso di registrazione, valutazione, intervento e revisione, \u00e8 possibile ridurre la frequenza e l&#039;intensit\u00e0 degli scoppi d&#039;ira, migliorando gradualmente le capacit\u00e0 di autoregolazione dei bambini.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26338\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Prima dello scoppio dell&#039;epidemia, il mio corpo chiedeva aiuto.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Una sensazione di oppressione al petto, respiro affannoso e un senso di blocco alla gola: questi sono tutti segnali che il tuo corpo ti sta dicendo: &quot;Non ce la faccio pi\u00f9&quot;. Riconoscere questi segnali corporei \u00e8 l&#039;inizio della guarigione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26339\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Il problema non \u00e8 la sensibilit\u00e0, ma la mia capacit\u00e0 di provare emozioni pi\u00f9 profonde.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La sensibilit\u00e0 dei bambini non \u00e8 un&#039;esagerazione; sono semplicemente pi\u00f9 sensibili per natura agli stimoli esterni. Comprendere la sensibilit\u00e0 significa accettarla.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26340\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quando non ne posso pi\u00f9, non \u00e8 per scelta, \u00e8 solo perch\u00e9 sono troppo sazio.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Lo stato d&#039;animo &quot;insopportabile&quot; di un bambino \u00e8 spesso il punto di rottura dopo aver sopportato troppe emozioni. Bisogna comprendere la coppa che trabocca, piuttosto che incolpare la coppa perch\u00e9 \u00e8 troppo piccola.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26341\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Dietro la mia rabbia si cela un risentimento che non oso esprimere a voce.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La rabbia spesso maschera un dolore pi\u00f9 profondo: sentirsi ignorati, incompresi e ricevere troppe pretese. Comprendere queste emozioni rende la rabbia pi\u00f9 gestibile.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26342\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quando non riesco a controllarmi, desidero essere compreso, non biasimato.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La disregolazione emotiva \u00e8 una reazione eccessiva del corpo, non un segno che il bambino &quot;non si stia impegnando abbastanza&quot;. Essere compreso \u00e8 il primo passo per un bambino per ritrovare la stabilit\u00e0.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26343\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quanto diventa caotico il mio cuore quando paura e rabbia sorgono contemporaneamente.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">I bambini spesso lottano tra paura e rabbia. Riconoscere la coesistenza di queste due emozioni \u00e8 fondamentale per porre fine alla confusione e alla vergogna.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26344\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quando stare a casa mi mette a disagio, ho bisogno che tu veda questi miei disagi.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Lo stress elevato, il rumore o la fretta in casa possono rendere i bambini pi\u00f9 vulnerabili. Poter dire &quot;Mi sento male&quot; \u00e8 un punto di svolta nel processo di guarigione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26345\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">A scuola, cercavo con tutte le mie forze di nascondere la mia paura e il mio nervosismo.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Il ritmo frenetico, il rumore e la competizione a scuola possono mantenere il sistema emotivo di un bambino costantemente in tensione. Comprendere queste pressioni aiuta a evitare che i bambini le affrontino da soli.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26346\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quando sono troppo stanco, il mondo intero diventa insopportabile.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La privazione del sonno amplifica tutte le emozioni. Il bambino non sta diventando cattivo; \u00e8 semplicemente troppo stanco, troppo dolorante e troppo sensibile.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26347\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Il mondo \u00e8 &quot;troppo rumoroso, troppo luminoso e troppo pruriginoso&quot; per me.\u201c<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La sensibilit\u00e0 non \u00e8 un&#039;eccessiva sensibilit\u00e0; \u00e8 una vera e propria sovrastimolazione del corpo. Proteggere la sensibilit\u00e0 significa proteggere il sistema emotivo di un bambino.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26348\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quando ho disegnato ci\u00f2 che avevo nel cuore, finalmente sono riuscita a respirare di nuovo.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Il disegno permette ai bambini di trasformare il loro tumulto interiore in immagini descrivibili, in modo che il dolore non rimanga pi\u00f9 solo a tormentarli nel cuore.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26349\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Le mie azioni, in realt\u00e0, erano un modo per dire: &quot;Vi prego, cercate di capirmi&quot;.\u201c<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Il comportamento non \u00e8 una difficolt\u00e0, ma piuttosto il modo in cui un bambino esprime i propri bisogni. Comprendere questi bisogni \u00e8 la chiave per la guarigione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26350\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Non sono un cattivo ragazzo; sto solo affrontando una doppia tempesta di emozioni e di concentrazione.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La sovrapposizione tra DMDD e ADHD spesso rende le cose pi\u00f9 difficili per i bambini. Comprendere queste complessit\u00e0 pu\u00f2 aiutare i bambini a evitare di portarsi addosso il peso dell&#039;autocolpevolizzazione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26351\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quando il mondo \u00e8 troppo caotico, ho bisogno di un senso di stabilit\u00e0.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Un ritmo costante aiuta i bambini a ritrovare un punto di riferimento nel caos. Il ritmo non \u00e8 una regola, ma un senso di sicurezza.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26352\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Spero che tu riesca a capire se sono gi\u00f9 di morale o se sto per esplodere.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Stati emotivi diversi richiedono risposte diverse. I bambini hanno bisogno di essere &quot;compresi&quot;, non controllati.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26353\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Per favore, non abbandonarmi quando crollo.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La paura pi\u00f9 grande durante una crisi di rabbia \u00e8 quella dell&#039;abbandono. Una compagnia stabile \u00e8 fondamentale affinch\u00e9 i bambini ritrovino le forze.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26354\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Se riesco a esprimere i miei sentimenti, non avr\u00f2 bisogno di ricorrere a scatti d&#039;ira.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Il vocabolario emotivo aiuta i bambini a trovare modi per esprimersi. La capacit\u00e0 di articolare queste emozioni \u00e8 un segno che il processo di guarigione \u00e8 in corso.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26355\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Usare i numeri per esprimere le emozioni mi aiuta a non sentirmi pi\u00f9 cos\u00ec confusa.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Le scale di intensit\u00e0 emotiva aiutano i bambini a concretizzare il dolore vago, rendendo le emozioni pi\u00f9 gestibili.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26356\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">In caso di epidemia, ci\u00f2 di cui ho bisogno \u00e8 sicurezza, non colpevolizzazione.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Nel bel mezzo di una tempesta emotiva, uno spazio sicuro pu\u00f2 ridurre la paura di un bambino e permettergli di ritrovare gradualmente se stesso.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26357\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">\u00c8 in un piccolo angolo tranquillo che ritrovo me stessa.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La zona di raffreddamento non \u00e8 una punizione, ma un rifugio sicuro per i bambini. Una breve pausa \u00e8 terapeutica.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26358\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Se potessi fermarmi anche solo per un secondo, non soffrirei cos\u00ec tanto.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La capacit\u00e0 di fare una pausa prima di reagire non \u00e8 una tecnica, ma piuttosto un modo per aiutare i bambini a ridurre l&#039;autocritica e a riprendere il controllo delle proprie scelte.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26359\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Dopo lo scoppio della pandemia, ho bisogno che tu mi dica: sei ancora disposto ad ascoltarmi?<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Riparare i rapporti attraverso il dialogo fa capire ai bambini che, anche quando le cose si mettono male, non perderanno l&#039;amore.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26360\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Dopo il conflitto, ho bisogno di tempo per credere di essere ancora amata.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Il processo di stabilizzazione aiuta i bambini a capire che il conflitto non distrugge le relazioni e che l&#039;amore pu\u00f2 essere riparato.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26361\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Spero che anche la scuola possa apprezzare i miei sforzi.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La pressione che i bambini subiscono a scuola viene spesso sottovalutata. Essere visti e ascoltati \u00e8 un modo per alleviare la loro sofferenza.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26362\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Se qualcuno fosse disposto a capirmi in anticipo, non avrei tanta paura.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Comprendere in anticipo pu\u00f2 ridurre il carico emotivo e far sentire i bambini pi\u00f9 a loro agio.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26363\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Ho bisogno di risposte coerenti, non di un caos ricorrente.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Un sostegno costante fa sentire i bambini al sicuro e rende il caos prevedibile.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26364\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Quando i miei compagni di classe mi fraintendono, ho bisogno di qualcuno che dica la verit\u00e0 al posto mio.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Le incomprensioni sociali spesso causano grande sofferenza ai bambini. Essere aiutati ad esprimersi \u00e8 un&#039;importante forma di protezione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26365\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Sto anche imparando ad andare d&#039;accordo con gli altri, invece di tirarmi indietro deliberatamente.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">L&#039;apprendimento sociale richiede tempo. Ai bambini non manca la voglia di imparare; hanno paura di fallire.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26366\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Non l&#039;ho fatto per la ricompensa, ma per la sensazione di potercela fare.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">L&#039;essenza dei meccanismi di rinforzo \u00e8 permettere ai bambini di sperimentare &quot;Merito di essere apprezzato&quot;.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26367\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Divento davvero una persona diversa quando qualcuno mi sostiene.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Sostenere attivamente i bambini per ridurre la loro paura e stabilizzare gradualmente il loro sistema emotivo.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26368\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Ci\u00f2 di cui ho bisogno \u00e8 comprensione professionale, non ulteriori critiche.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">La collaborazione multidisciplinare offre comprensione e protezione, non ulteriore pressione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26369\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Temo che le cose possano migliorare crescendo, quindi ho bisogno di una risposta.<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">I cambiamenti dell&#039;adolescenza possono portare nuove sfide, ma \u00e8 anche un periodo importante di crescita e guarigione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/?page_id=26370\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Corso riassuntivo sui disturbi dell&#039;umore dirompenti<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">I cambiamenti dell&#039;adolescenza possono portare nuove sfide, ma \u00e8 anche un periodo importante di crescita e guarigione.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/%e7%ac%ac%e4%b8%89%e5%8d%81%e5%85%ad%e8%af%be%ef%bc%9a%e7%a0%b4%e5%9d%8f%e6%80%a7%e5%bf%83%e5%a2%83%e5%a4%b1%e8%b0%83%e9%9a%9c%e7%a2%8d-%e5%84%bf%e7%ab%a5%e6%9c%9f%e7%9a%84%e4%b8%a5%e9%87%8d\/\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Corso di Mandala Tradizionale (Corso Supplementare)<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Partecipa a un corso supplementare di mandala tradizionali per continuare ad accompagnare bambini e famiglie nel loro percorso di recupero dopo un momento difficile, attraverso esercizi che utilizzano immagini, colori e simboli.<\/div><\/li><li style=\"margin:0 0 16px 0;list-style:decimal;\"><div style=\"margin-bottom:4px;\"><a href=\"https:\/\/arttao.org\/it\/%e7%ac%ac%e4%b8%89%e5%8d%81%e5%85%ad%e8%af%be%ef%bc%9a%e7%a0%b4%e5%9d%8f%e6%80%a7%e5%bf%83%e5%a2%83%e5%a4%b1%e8%b0%83%e9%9a%9c%e7%a2%8d-%e5%84%bf%e7%ab%a5%e6%9c%9f%e7%9a%84%e4%b8%a5%e9%87%8d-2\/\" style=\"color:#00695c;text-decoration:none;border-bottom:1px solid #F5DEB3;font-weight:600;\">Unit\u00e0 36: Disturbi dell&#039;umore dirompenti (Lezioni 1301-1340) Valutazione del corso<\/a><\/div><div style=\"font-size:14px;line-height:1.6;color:#333;\">Completa la valutazione del corso, analizza i cambiamenti negli scoppi emotivi, il supporto familiare, la collaborazione scolastica e la pratica, in modo che l&#039;assistenza successiva possa essere pi\u00f9 chiara e stabile.<\/div><\/li><\/ol><div style=\"margin-top:24px;font-size:13px;color:#666;line-height:1.5;background:#fff8dc;border:1px solid #F5DEB3;border-radius:8px;padding:12px 12px;\">Nota: questo contenuto \u00e8 destinato a genitori ed educatori per fornire loro informazioni e formazione, e non sostituisce la diagnosi medica professionale o il trattamento di emergenza. In caso di comportamenti a rischio o pericoli per la sicurezza, si prega di contattare immediatamente i servizi di assistenza e di gestione delle crisi.<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"nf_dc_page":"","om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"class_list":["post-12515","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12515"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12515\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29093,"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12515\/revisions\/29093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arttao.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}