[gtranslate]

युनिट ४५: इंटरनेटचे व्यसन – इंटरनेट किंवा गेम्सवरील अवलंबित्व (धडे १६४१–१६८०)

第四十五单元:网络成瘾 – 对网络或游戏的依赖(第1641~1680课)题头图片

[arttao_ag_group_gate group=”G”]

[arttao_ag_unit_select unit=”4″ group=”G” title=”इंटरनेट व्यसन अभ्यासक्रम”]

युनिट ४५: डिजिटल जीवनातील असंतुलन आणि इंटरनेट व्यसनमुक्ती (धडे १६४१-१६८०) · अभ्यासक्रम सूची

लक्षणांची वैशिष्ट्ये:
डिजिटल जीवनशैलीतील असंतुलन आणि इंटरनेटचे व्यसन अनेकदा अनियंत्रित वापर, तीव्र इच्छा, नियंत्रणाचे वारंवार अयशस्वी प्रयत्न आणि झोप, शिक्षण, काम, कौटुंबिक संबंध, भावनिक स्थिरता व दैनंदिन जीवनातील कार्यक्षमतेवर होणाऱ्या परिणामांच्या रूपात दिसून येते. हा केवळ आळस किंवा आत्मशिस्तीचा अभाव नसून, ही एक वर्तणुकीशी संबंधित व्यसनाची समस्या आहे, जिला समजून घेणे, तिचे मूल्यांकन करणे, तिला आधार देणे आणि तिचे सातत्याने व्यवस्थापन करणे आवश्यक आहे.
अभ्यासक्रमाची उद्दिष्ट्ये:
सुरक्षितता आणि आदराच्या तत्त्वांतर्गत, एक व्यापक दृष्टिकोन अवलंबला जातो, ज्यामध्ये शिकणाऱ्यांना अनियंत्रित वापर कमी करण्यास, वास्तविक जीवनातील कार्यक्षमता पूर्ववत करण्यास आणि त्यांच्या डिजिटल जीवनात अधिक स्थिर संतुलन प्रस्थापित करण्यास मदत करण्यासाठी "उत्तेजक घटकांची ओळख, प्रेरणा वाढवणे, डिजिटल मर्यादा, वर्तणूक बदलणे, भावनांचे नियमन, कौटुंबिक सहकार्य, पुनरावृत्ती प्रतिबंध आणि दीर्घकालीन पाठपुरावा" यांचा समावेश आहे.
  1. डिजिटल जीवनातील असमतोल समजून घेणे म्हणजे केवळ खेळकरपणा करणे नव्हे, तर तो ताण, बक्षिसाची प्रेरणा, पलायनवाद आणि सवयी यांनी तयार झालेले एक चक्र आहे.
  2. इंटरनेट ब्राउझिंग, स्क्रीन टाइम किंवा गेमिंगचा झोप, शिक्षण, काम, नातेसंबंध आणि भावनिक स्थिरतेवर कसा परिणाम होऊ शकतो, हे ओळखा.
  3. वारंवार फोन तपासणे, फोनपासून दूर असताना अस्वस्थ वाटणे, नकळतपणे फोन अनलॉक करणे आणि फोन वापरणे थांबवू न शकणे, हे काही समान धागे माझ्या लक्षात आले.
  4. अल्गोरिथमिक पुश नोटिफिकेशन्स, तात्काळ उत्तेजना आणि यादृच्छिक बक्षिसे लोकांना संदेश स्क्रोल करत कसे ठेवतात, हे समजून घ्या.
  5. पहा, दैनंदिन शोध, लेव्हल-अप बक्षिसे, क्रमवारी आणि सांघिक दबावामुळे खेळण्याचा वेळ कसा सतत वाढतो.
  6. इतरांच्या उत्कृष्ट कामगिरीमुळे निर्माण होणारी तुलनात्मक चिंता ओळखल्याने, शिकणाऱ्यांना हळूहळू स्वतःचा आत्मसन्मान परत मिळवण्यास मदत होते.
  7. बातम्या, संधी किंवा मूल्यमापन चुकण्याची चिंता समजून घ्या आणि तपासण्यापूर्वी थांबण्याचा सराव करा.
  8. मोठ्या प्रमाणात माहितीमध्ये सतत बदल केल्याने मेंदू कसा थकतो, चिंताग्रस्त होतो आणि त्याचे लक्ष केंद्रित होत नाही, हे लक्षात घेता, आपण माहितीवर येणारा भार कमी करायला शिकू शकतो.
  9. तुमच्या मेंदूला स्थिरता परत मिळवण्यास मदत करण्यासाठी, कमी कालावधीवर लक्ष केंद्रित करून, छोटी कामे पूर्ण करून आणि तुमचा परिसर स्वच्छ करून सुरुवात करा.
  10. एक निश्चित वेळ ठरवून, झोपण्यापूर्वी थोडा वेळ देऊन आणि झोपायची खोली स्क्रीनमुक्त ठेवून, तुम्ही स्क्रीनमुळे विस्कळीत झालेली तुमची झोपेची लय हळूहळू पूर्ववत करू शकता.
  11. अनेकदा एखाद्या गोष्टीचा अतिवापर हा खरंतर तणाव, एकटेपणा, लाज, नुकसान किंवा असहाय्यतेपासून तात्पुरते सुटका मिळवण्याचा एक मार्ग असतो.
  12. ऑनलाइन सोबतीमुळे तात्पुरता दिलासा मिळू शकतो हे पाहिल्याने, प्रत्यक्ष जीवनातील संबंधांमध्ये घट होण्याची शक्यताही असते.
  13. आभासी ओळखीमुळे मिळणारी 'आपल्याकडे लक्ष दिले जात आहे' ही भावना समजून घ्या, आणि त्याचबरोबर तुमच्या आत्म-सन्मानाचे जे पैलू वास्तविक जीवनात दुर्लक्षित राहतात, त्याबद्दलही जागरूक व्हा.
  14. वादविवाद, नियंत्रण आणि अपमान यांमुळे टाळाटाळ कशी वाढते हे पाहून, आपण संघर्षाऐवजी नियम आणि सोबतीचा अवलंब करायला शिकतो.
  15. किशोरवयीन मुलामुलींच्या तणावावर, समवयस्कांशी असलेल्या संबंधांवर आणि आत्मसन्मानाच्या भावनेवर लक्ष केंद्रित करा, आणि त्यांना स्थिर मर्यादा व प्रत्यक्ष भेटीगाठींच्या उपक्रमांद्वारे आधार द्या.
  16. तणाव, थकवा आणि काम टाळण्याची प्रवृत्ती प्रौढांना वारंवार स्क्रीन स्क्रोल करण्यास किंवा गेम्समध्ये मग्न होण्यास कशी प्रवृत्त करतात, हे ओळखा.
  17. अतिवापरामुळे सहवास, ऐकून घेणे आणि प्रतिसाद देण्याची वृत्ती कशी कमी होते हे पाहून, आपण आपले लक्ष पुन्हा नात्याकडे आणायला शिकू शकतो.
  18. वापराच्या अधिक सुरक्षित मर्यादा निश्चित करण्यासाठी, टिपिंग, रिचार्जिंग, मेंबरशिप आणि गेम पेमेंट्समधील आवेग साखळ्या ओळखा.
  19. शिकणाऱ्यांचा सहभाग वाढवण्यासाठी आणि निष्क्रिय शिक्षण कमी करण्यासाठी प्लॅटफॉर्म स्मरणपत्रे, शिफारसी आणि सतत प्लेबॅकचा वापर कसा करतात, हे समजून घ्या.
  20. शिकणाऱ्यांना खऱ्या गरजा आणि आपोआप दिल्या जाणाऱ्या प्रतिक्रिया यांमधील फरक ओळखायला मदत करा, आणि डिजिटल साधनांना निवडीचे स्वातंत्र्य परत मिळवून द्या.
  21. तुमच्या मनाला डगमगू द्या, अल्पकालीन समाधानाची दीर्घकालीन किंमतीशी हळुवारपणे तुलना करा आणि बदलासाठी तुमची स्वतःची कारणे शोधा.
  22. तुम्ही नियंत्रण गमावण्याची सर्वाधिक शक्यता कोणत्या वेळी आणि कोणत्या टप्प्यावर असते हे ओळखण्यासाठी, त्याचा वापर करण्यापूर्वी तुमच्या भावना, संदर्भ आणि विचार यांची नोंद करा.
  23. अ‍ॅपची जागा बदलून, सूचना बंद करून आणि वापराची ठिकाणे कमी करून, बदल केवळ इच्छाशक्तीच्या जोरावर घडवून आणता येत नाही.
  24. व्यत्यय कमी करण्यासाठी आणि हळूहळू तुमचे लक्ष पुन्हा तुमच्या स्वतःच्या हातांकडे वळवण्यासाठी सूचना परवानग्यांची व्यवस्था करा.
  25. जेवणाच्या टेबलापासून, झोपण्याच्या खोलीत, झोपण्यापूर्वी आणि सकाळी सुरुवात करून, सौम्य आणि स्थिर, पडद्याविना सीमा स्थापित करा.
  26. अचानक कनेक्शन तोडण्याची सक्ती करण्याऐवजी, सहन करण्यायोग्य लहान बदलांद्वारे अनियंत्रित वापराचा वेळ हळूहळू कमी करा.
  27. ऑफलाइन जीवनात आधाराची भावना पुन्हा मिळवण्यासाठी चालणे, आवराआवर करणे, हस्तकला, वाचन, व्यायाम आणि प्रत्यक्ष संवाद यांचा उपयोग करा.
  28. हे शिकणाऱ्यांना वास्तविक जीवनातील परिस्थितींमध्ये, कार्यपूर्ती, नातेसंबंध, शारीरिक हालचाल आणि स्वतःची काळजी यांमधून मिळणाऱ्या समाधानाचा पुन्हा अनुभव घेण्यास मदत करते.
  29. जेव्हा तुम्हाला स्पर्श करावासा, खेळावेसे किंवा सुटका करून घ्यावीशी वाटेल, तेव्हा सुरक्षितपणे स्थित्यंतर करण्यासाठी श्वासोच्छ्वास, शारीरिक जाणीव आणि शरीराला स्थिर करणाऱ्या हालचालींचा वापर करा.
  30. तणाव व्यवस्थापन आणि स्क्रीन टाइम या दोन गोष्टी वेगळ्या ठेवा आणि स्वतःला शांत करण्यासाठी अधिक स्थिर व कमी आत्मघातकी मार्गांचा सराव करा.
  31. वारंवार होणारे वाद आणि एकमेकांवर दोषारोप कमी करण्यासाठी, कुटुंबांना एकत्र येऊन स्पष्ट, स्थिर आणि अंमलबजावणीयोग्य नियम तयार करण्यास मदत करा.
  32. शिक्षण योजना, कामाची विभागणी, बाह्य स्मरणपत्रे आणि सहाय्यक संवाद यांच्या माध्यमातून वास्तविक जीवनातील जबाबदारी आणि लय पुन्हा प्रस्थापित करा.
  33. कमी दबावाच्या प्रत्यक्ष भेटीगाठींनी सुरुवात करा आणि हळूहळू खऱ्या नात्यांमध्ये आढळणारी सोबतीची आणि सहभागाची भावना पुन्हा प्रस्थापित करा.
  34. ज्या लक्षणांसाठी तज्ञांकडे पाठवण्याची गरज आहे, ती ओळखा, जसे की तीव्र निद्रानाश, शाळा किंवा काम सोडणे, कौटुंबिक संघर्ष, स्वतःला इजा पोहोचवण्याचा धोका आणि दीर्घकाळ नियंत्रण गमावणे.
  35. रात्री उशिरापर्यंत जागे राहणे, एकटेपणा, वादविवाद, तणाव आणि काम टाळणे यांमुळे अतिवापर कसा पुन्हा सुरू होऊ शकतो, हे ओळखा.
  36. या घसरणीकडे संपूर्ण अपयश म्हणून नव्हे, तर एक इशारा म्हणून पाहा; वेळेत पुढील नुकसान थांबवा आणि योजनेनुसार परत या.
  37. एक शाश्वत सुरुवात करण्यासाठी, झोप, वापराचा वेळ, ऑफलाइन उपक्रम आणि आत्मचिंतन यांचे नियोजन करण्याकरिता सात-दिवसीय लहान ध्येयांचा वापर करा.
  38. व्यायाम, आहार, सूर्यप्रकाश, झोप आणि विश्रांतीच्या व्यायामांद्वारे दीर्घकाळ स्क्रीन पाहिल्यामुळे होणाऱ्या त्रासातून शरीराला सावरण्यास मदत करा.
  39. इंटरनेटला पुन्हा एकदा जीवनाचे केंद्र न मानता एक साधन बनू द्या, आणि नातेसंबंध, काम, शरीर व अंतरात्म्यामध्ये हळूहळू स्थिरता पुनर्स्थापित करा.
  40. व्यसनमुक्तीला एक अशी जीवनशैली बनवण्यासाठी, जी पुढेही चालू ठेवता येईल, तुमच्या वैयक्तिक ट्रिगर्स, धोक्याच्या परिस्थिती, आधाराची संसाधने आणि पुढील पायऱ्यांचा आढावा घ्या.
  41. पारंपारिक मंडला पूरक अभ्यासक्रमांचा उपयोग शिकणाऱ्यांना प्रतिमा आणि रंगांच्या साहाय्याने अभ्यासक्रमातील भावना, सुव्यवस्था आणि आंतरिक संसाधने हळूहळू संघटित करण्यास मदत करण्यासाठी केला जातो, जेणेकरून डिजिटल जीवन केवळ वेळेवर नियंत्रण ठेवण्यापुरते मर्यादित न राहता, मनःशांती आणि स्वतःशी असलेले नाते पुन्हा मिळवण्याबद्दलही असेल.
  42. या घटकामध्ये तुम्ही काय शिकलात, व्यायामांमधील बदल, डिजिटल मर्यादा निश्चित करण्यातील प्रगती आणि ज्या क्षेत्रांमध्ये अधिक मदतीची आवश्यकता आहे, यांचा आढावा घेण्यासाठी अभ्यासक्रम मूल्यांकनाचा उपयोग होतो. कृपया ते शांतपणे आणि प्रामाणिकपणे पूर्ण करा; यामुळे विद्यार्थ्यांना त्यांच्या प्रगतीची नोंद ठेवण्यास आणि अभ्यासक्रमात सतत सुधारणा करण्यास मदत होईल.
टीप: ही माहिती केवळ स्व-समज आणि प्रशिक्षणाच्या उद्देशाने आहे आणि व्यावसायिक वैद्यकीय निदान, मानसोपचार किंवा आपत्कालीन उपचारांची जागा घेत नाही. जर तुम्हाला तीव्र निद्रानाश, स्वतःला इजा पोहोचवण्याचा धोका, घरगुती हिंसाचार, शाळा किंवा कामातून बाहेर पडणे, लक्षणीय कार्यात्मक अक्षमता किंवा तुम्ही थांबवू न शकणारी उच्च-जोखमीची वर्तणूक जाणवत असेल, तर कृपया तात्काळ ऑफलाइन व्यावसायिक संसाधनांशी संपर्क साधा.

[/arttao_ag_group_gate]

या घटकाची आकलन चाचणी

पाठाचा मुख्य विषय पूर्ण झाल्यावर, तुम्ही येथे संबंधित पाठाच्या आकलन चाचणीला सामोरे जाऊ शकता.

अभ्यासक्रमाच्या विषयाच्या आकलन परीक्षेला बसण्यापूर्वी कृपया लॉग इन करा.