பாடம் 673: அறிவாற்றல் சிதைவின் போது பாதுகாப்பு உணர்வில் பயிற்சி

இந்தப் பாடம் "அறிவாற்றல் சரிவில் பாதுகாப்பு உணர்விற்கான பயிற்சி" என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது. இது, சிதைந்து வரும் மூளையை நிலைநிறுத்துவதற்காக, திரும்பத் திரும்பச் செய்யப்படும் கட்டமைப்புகள், தெளிவான பெயரிடுதல், நிலையான பொருள் இருப்பிடங்கள் மற்றும் தினசரி சடங்குகளைப் பயன்படுத்துகிறது. முதுமையில் ஏற்படும் மனச்சோர்வும் அறிவாற்றல் மாற்றங்களும், இளமையில் வெளிப்படுவதைப் போல நேரடியாக வெளிப்படுவதில்லை. சில வயதானவர்கள் தாங்கள் சோகமாக இருப்பதாகச் சொல்ல மாட்டார்கள், மாறாக உடல் வலிகள், தூக்கமின்மை, பசியின்மை, மறதி, ஊக்கமின்மை, அல்லது திடீர் எரிச்சல், மௌனம், அல்லது அழுகை ஆகியவற்றைப் பற்றிப் புகார் செய்வார்கள். குடும்ப உறுப்பினர்கள் பெரும்பாலும் இந்த மாற்றங்களை வெறும் வயதாவதன் விளைவு, முன்கோபம், அல்லது பிடிவாதம் என்று தவறாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்; இதன் மூலம் ஆதரவு தேவைப்படும் உண்மையான உணர்ச்சி சமிக்ஞைகளை அவர்கள் தவறவிடுகிறார்கள். இந்தப் பாடம், உங்கள் உடல், உணர்ச்சிகள், உறவுகள் மற்றும் தினசரி வழக்கங்களின் பின்னணியில் இந்த நடத்தைகளைக் கவனிக்க உங்களுக்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. கற்றுக் கொள்ளும்போது, சில தடயங்களைத் தேடுவதன் மூலம் தொடங்குங்கள்: பொருட்களைக் கண்டுபிடிப்பதில் சிரமம், எளிதில் பீதியடைதல், மீண்டும் மீண்டும் சரிபார்த்தல், மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மாற்றங்களுக்குப் பிறகு ஏற்படும் பதட்டம். இந்தத் தடயங்கள் ஒரு உறுதியான முடிவுக்கு இட்டுச் செல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் வயதானவரின் மனச்சோர்வைக் கவனமாகக் கவனிக்க வேண்டும் என்பதை அவை நமக்கு நினைவூட்டுகின்றன. விமர்சிப்பதற்கோ அல்லது வெறுமனே நியாயமான ஆறுதலை வழங்குவதற்கோ அவசரப்பட வேண்டாம். மிகவும் பயனுள்ள அணுகுமுறை என்னவென்றால், முதலில் உணர்வுகளை ஏற்றுக்கொண்டு, பின்னர் மாற்றங்களைக் கவனித்து, அதன்பின் ஒரு சிறிய, குறிப்பிட்ட ஆதரவுச் செயலைத் தேர்ந்தெடுப்பதாகும். முதல் படி, மென்மையான கவனிப்பை ஏற்படுத்துவதாகும். இந்த மாற்றம் எப்போது தொடங்கியது என்பதையும், சமீபத்தில் ஏதேனும் நோய், வலி, மருந்து மாற்றங்கள், இழப்பு, தூக்கக் கோளாறுகள், குறைந்த செயல்பாடு அல்லது குடும்பச் சண்டை போன்றவை ஏற்பட்டதா என்பதையும் தயவுசெய்து குறித்துக்கொள்ளுங்கள். கவனிப்பு என்பது விசாரணை செய்வதோ அல்லது பழி சுமத்துவதோ அல்ல, மாறாக உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு வழியை வழங்குவதாகும். இரண்டாவது படி, மன அழுத்தத்தை வெளிப்படுத்துவதைக் குறைப்பதாகும். "ஏன் மீண்டும் இப்படி இருக்கிறாய்?" என்பதற்குப் பதிலாக, "சமீபகாலமாக நீ சற்று வித்தியாசமாக இருப்பதை நான் கவனித்தேன்" என்று சொல்லுங்கள்; "அதைப்பற்றி அதிகமாக யோசிக்காதே" என்பதற்குப் பதிலாக, "இது உனக்கு மிகவும் முக்கியமானதாக இருக்கலாம்" என்று சொல்லுங்கள்; "மகிழ்ச்சியாக இரு" என்பதற்குப் பதிலாக, "முதலில் சிறியதாக ஏதாவது செய்வோம்" என்று சொல்லுங்கள். மென்மையான மொழியைப் பயன்படுத்தும்போது, வயதானவர்கள் தங்கள் தற்காப்பு நிலையிலிருந்து வெளியே வந்து, தங்களின் உண்மையான தேவைகளை வெளிப்படுத்த அதிக வாய்ப்புள்ளது. மூன்றாவது படி, நிர்வகிக்கக்கூடிய ஒரு பயிற்சியை முடிப்பதாகும். ஒரு பொருளின் இருப்பிடத்தைக் குறித்து, அதைத் தெளிவாகக் குறியிட்டு, அதே செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும். இந்தச் செயல் தீவிரமானதாகவோ அல்லது முழு நிலையையும் உடனடியாக மேம்படுத்துவதாகவோ இருக்க வேண்டியதில்லை. தாமதமாகத் தொடங்கும் மனச்சோர்வுக்கு, ஒரேயொரு பெரிய மாற்றத்தை விட, நிலையான தொடர்செயல் மிகவும் முக்கியமானது. ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் எழுவது, ஒரு குவளை தண்ணீர், சிறிது நேர சூரிய ஒளி, ஒரு சிறிய தொலைபேசி அழைப்பு, அல்லது ஒரு மெதுவான நடைப்பயிற்சி போன்றவை நரம்பு மண்டலம் பாதுகாப்பு உணர்வை மீண்டும் பெறுவதற்கான நுழைவாயில்களாக அமையலாம். உங்களுக்கு மனச்சோர்வு படிப்படியாக மோசமடைதல், குறிப்பிடத்தக்க குழப்பம், திடீர் அறிவாற்றல் சரிவு, உண்ணவோ பருகவோ மறுத்தல், கடுமையான தூக்கமின்மை, அல்லது தற்கொலை எண்ணங்கள் வெளிப்படுதல் அல்லது மற்றவர்களுக்குச் சுமையாக இருக்க விரும்பாத நிலை ஏற்பட்டால், தயவுசெய்து உடனடியாக ஒரு மருத்துவர், மனநல நிபுணர், அல்லது அவசரகால உதவிகளைத் தொடர்புகொள்ளவும். இந்தப் பாடத்திட்டத்தில் உள்ள பயிற்சிகள் அன்றாடப் புரிதலுக்கும் பராமரிப்பு ஆதரவிற்கும் ஏற்றவை; இவை மருத்துவ நோயறிதல், மருந்து மதிப்பீடு, அல்லது நெருக்கடி மேலாண்மை ஆகியவற்றுக்கு மாற்றாக அமையாது. உரக்கப் படித்த பிறகு, தயவுசெய்து மூன்று குறிப்புகளை எழுதவும்: முதலாவதாக, இன்று மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அறிகுறி எது? இரண்டாவதாக, முதியவர் அல்லது பராமரிப்பாளர் புரிந்துகொள்ள மிகவும் விரும்பும் ஒரு வாக்கியம் எது? மூன்றாவதாக, அடுத்த 24 மணி நேரத்திற்குள் நீங்கள் எடுக்கக்கூடிய ஒரு சிறிய ஆதரவான நடவடிக்கை என்ன? நீங்கள் முதுமையை எளிதாக்கக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை, மாறாக, சிரமங்களுக்கு மத்தியில் அதிக உணர்வுபூர்வமாகவும், அதிக ஆதரவாகவும், மேலும் நீடித்த அமைதியுடனும் இருக்கவே கற்றுக்கொள்கிறீர்கள். பழி சுமத்துவதைக் குறைப்பது, பிறர் சொல்வதைக் கேட்பதை அதிகரிப்பது, மற்றும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு நிலையான செயலைச் செய்வது போன்றவையே உறவுகளைச் சரிசெய்து, மனதைப் பாதுகாக்கின்றன.