
பாரம்பரிய மண்டலப் பாடநெறி (துணைப் பாடநெறி)
பாடம் 28: குழந்தைப் பருவ மன அதிர்ச்சிப் பயிற்சி - இந்தப் பக்கம், பாரம்பரிய மண்டலப் பார்வை, எழுதுதல், வரைதல் மற்றும் நாட்குறிப்புப் பயிற்சிகளுக்கு ஒரு மாற்றமாக அமைகிறது. பயிற்சியைப் பாதுகாப்பாகவும், சீராகவும், அதிகப்படியான பலம் பயன்படுத்தாமலும் மேற்கொள்ள வேண்டும். குறிப்பிடத்தக்க அசௌகரியம் ஏற்பட்டால், பயிற்சியை நிறுத்திவிட்டு, சுவாசம், நீர் அருந்துதல் அல்லது நேரடி ஆதரவுக்குத் திரும்பவும்.
அ. பாரம்பரிய மண்டல பாடத்திட்ட கருப்பொருள்களுக்கான அறிமுகம்
பாரம்பரிய மண்டல துணைப் பயிற்சிகள் என்பவை கூடுதல் சுமைகளைச் சேர்ப்பவை அல்ல, மாறாக "குழந்தைப் பருவ மனக்காயப் போக்கை" ஒரு அமைதியான, ஆதரவான வட்டத்திற்குள் வைப்பதாகும். இந்தக் கருப்பொருளைக் கற்பது, கவனித்தல், எழுதுதல், வரைதல் மற்றும் நாட்குறிப்பு எழுதுதல் ஆகியவற்றின் மூலம் உங்கள் உணர்ச்சிகள், உடல், உறவுகள் மற்றும் வாழ்க்கைச் சுழற்சியில் ஏற்படும் மாற்றங்களைப் படிப்படியாகக் கவனிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. நீங்கள் நன்றாக வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை, உங்கள் எல்லா உணர்வுகளையும் உடனடியாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டிய அவசியமும் இல்லை; வெறுமனே நின்று, கோடுகள், வண்ணங்கள் மற்றும் சுவாசம் ஆகியவை உங்களை உங்களிடமே மீண்டும் அழைத்து வர அனுமதித்தால் போதும். இந்தச் சிறிய பயிற்சியே ஏற்கெனவே மிகவும் நன்மை பயக்கும்.
பி. பாரம்பரிய மண்டல பாடநெறி கருப்பொருள் ஆடியோ
பாரம்பரிய மண்டல கருப்பொருள் குரல்
அலகு 28: குழந்தைப் பருவ மன அதிர்ச்சி பாடநெறி
சத்தமாக வாசிக்கப்படும் உரையைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்
குழந்தைப் பருவ அதிர்ச்சிப் பயிற்சியில் உள்ள சில உணர்வுகள் நுட்பமானவை மற்றும் சோர்வூட்டக்கூடியவை. இந்த உணர்வுகளைக் குறிக்க வட்டங்களைப் பயன்படுத்துவது, எல்லாவற்றையும் உள்ளுக்குள் அடக்கி வைப்பதைத் தவிர்க்க உங்களுக்கு உதவுகிறது. இந்தத் தலைப்பில் உள்ள ஒரு பொதுவான சிரமம் என்னவென்றால், ஆரம்பகால புறக்கணிப்பு, அவமானம், பயம் அல்லது நிலையற்ற எதிர்வினைகள் ஆகியவை உங்கள் வயது வந்த பிறகும் உங்கள் பாதுகாப்பு உணர்வையும் உறவுகளையும் பாதிக்கக்கூடும். படத்தில் வெற்று இடங்கள் இருக்கலாம். வெற்று இடங்கள் நீங்கள் போதுமான அளவு செய்யவில்லை என்று அர்த்தமல்ல; அவை உங்களுக்கு அதிக நேரம் தேவை என்பதையோ அல்லது உங்களுக்குள் ஓய்வெடுக்க இன்னும் இடம் இருக்கிறது என்பதையோ குறிக்கலாம். இந்தப் பயிற்சியின் நோக்கம், குழந்தையாக இருந்தபோது சரியாகப் பாதுகாக்கப்படாத உங்கள் பகுதியை மென்மையாகப் பார்ப்பதாகும். மையத்தை அந்த இளைய சுயத்திற்காக ஒதுக்கலாம், மேலும் வெளி வட்டம் உங்கள் தற்போதைய பாதுகாப்பு, எல்லைகள் மற்றும் உதவிக்காக நீங்கள் நாடக்கூடிய நபர்களைக் குறிக்கலாம். பழைய காயங்கள் அனைத்தையும் மீண்டும் திறக்க அவசரப்பட வேண்டாம்; முதலில் பாதுகாப்பிற்கு முன்னுரிமை கொடுங்கள். உங்கள் இளைய சுயத்திற்கு இடம் விடுவது, உங்கள் தற்போதைய சுயத்திடம், 'பாதுகாப்பு மீண்டும் புதிதாகத் தொடங்கலாம்' என்று சொல்வதாகும். இந்தப் பயிற்சிக்குப் பிறகு, அப்போது நீங்கள் கேட்க மிகவும் விரும்பிய ஒன்றை உங்களுக்கு நீங்களே சொல்லிக்கொள்ளுங்கள். பயிற்சிக்குப் பிறகு, ஒரு சிறிய செயலை எழுதுங்கள்—அது மிகவும் லட்சியமானதாக இருக்கக்கூடாது, இன்று உங்களால் உண்மையில் செய்யக்கூடிய ஒன்றாக இருந்தால் போதும். நீங்கள் கடுமையான வலி, ஆபத்தான தூண்டுதல்கள் அல்லது தாங்க முடியாத நினைவுகளை உணர்ந்தால், தயவுசெய்து உடனடியாக நிறுத்திவிட்டு, நம்பகமான நபரையோ அல்லது தொழில்முறை நிபுணரையோ தொடர்பு கொள்ளுங்கள். பாதுகாப்புக்கு எப்போதும் முதலிடம் கொடுங்கள். பாட உள்ளடக்கம் தனிப்பட்ட உணர்வுகளுடன் இணையும்போது, கற்றல் என்பது வெறும் அறிவைத் தாண்டி, மிகவும் நடைமுறைக்குரிய ஒரு ஆதரவு வடிவமாக மாறுகிறது. படிப்படியாக, உடல் பதற்றம், உணர்ச்சி ரீதியான விலகல் அல்லது புரிந்துகொள்ளப்பட வேண்டும் என்ற ஆழமான தேவை போன்ற, நீங்கள் கவனிக்கத் தவறக்கூடிய விவரங்களைக் காண அந்தப் படங்கள் உங்களுக்கு உதவும். உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. ஒரு நிலையான பதிலுக்குள் உங்களை நீங்கள் மாற்றிக்கொள்ளத் தேவையில்லை; இன்னும் நேர்மையாக இருங்கள், அதிக எல்லைகளைக் கொண்டிருங்கள், மேலும் சுயசார்புடன் இருங்கள். உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. குழந்தைப் பருவ அதிர்ச்சி தொடர்பான பாடங்கள் ஒரே நேரத்தில் முழுமையாக வெளிப்படுத்தப்படாமல் இருக்கலாம்; உடனடியாகப் புரிந்துகொள்ள உங்களை நீங்களே கட்டாயப்படுத்துவதை விட, அவற்றை படிப்படியாக வெளிப்பட அனுமதிப்பது பாதுகாப்பானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; சிறிதளவு நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது.

சி. பாரம்பரிய மண்டல இசை குணப்படுத்தும் வழிகாட்டுதல்
இசை தொடங்கும்போது, 'குழந்தைப் பருவ மன அதிர்ச்சிப் பாடநெறி'யால் தூண்டப்பட்ட உணர்வுகளை மென்மையாக உங்கள் இதயத்தில் நிலைநிறுத்துங்கள். அவற்றை ஆராயவோ அடக்கவோ தேவையில்லை. மையத்திலிருந்து வெளிப்புறமாக விரிந்து, மெதுவாக விரிவடையும் ஒரு மண்டலத்தைப் போல அந்த மெல்லிசை விரியட்டும்; அது உங்கள் சுவாசத்தைச் சீராக்கி, உடலை மென்மையாக்க உதவும். உணர்ச்சிகள் எழுந்தால், அவற்றை வெறுமனே ஏற்றுக்கொண்டு, பின்னர் மெதுவாக அந்த ஒலிக்கும் நிகழ்காலத்திற்கும் திரும்புங்கள்.

டி. கையெழுத்துக்கலை மற்றும் செதுக்குக்கலை குணப்படுத்தும் பயிற்சிப் பிரிவு
எழுத்துக்கலைப் பயிற்சியின் நோக்கம், வழக்கமான பதில்களை உருவாக்குவது அல்ல; மாறாக, 'குழந்தைப் பருவ மன அதிர்ச்சி'யால் ஏற்படும் பதற்றம், தயக்கம் அல்லது குழப்பங்களுக்கு ஒரு அமைதியான வடிகாலைக் கண்டறிவதே ஆகும். உங்கள் கை, பேனா, காகிதம் மற்றும் மூச்சின் மீது உங்கள் கவனத்தைச் செலுத்துங்கள்; ஒவ்வொரு கோடும் ஒரு சீரான தாளமாக மாற அனுமதியுங்கள். இதற்கு என குறிப்பிட்ட விதிகள் எதுவும் இல்லை; திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் அசைவுகளின் மூலம் உங்களை நீங்களே கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

இ. பாரம்பரிய மண்டல ஓவியம் மூலம் குணப்படுத்தும் வழிகாட்டுதல்
பின்வரும் ஏழு மண்டலா வரையும் முறைகளும் இந்தப் பாடத்திட்டத்தின் கருப்பொருளுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு முறையும் மையப்படுத்தப்பட்ட அட்டை, உரை மற்றும் பொத்தான்கள் என்ற ஒரே வடிவமைப்பைக் கொண்டுள்ளது. நீங்கள் அவற்றை வரிசையாகப் பயிற்சி செய்யலாம், அல்லது இன்றைய தினத்திற்கு உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.
1. பாரம்பரிய மண்டல ஓவிய சிகிச்சை
பாரம்பரிய மண்டல வரைதல், "குழந்தைப் பருவ மனக்காயப் படிப்புகளுக்கு" ஒரு நிலையான தொடக்கப் புள்ளியாகச் செயல்படுகிறது. இது ஒரு மையப் புள்ளி, வட்டங்கள், சமச்சீர் மற்றும் திரும்பத் திரும்ப வரும் வடிவங்களுடன் தொடங்குகிறது. இது கற்பவர்கள் தெளிவான எல்லைகளை நிறுவவும், பின்னர் படிப்படியாகத் தங்கள் கவனத்தை நிகழ்காலத்திற்குத் திருப்பவும் அனுமதிக்கிறது. சிக்கலான நுட்பங்கள் தேவையில்லை, படத்தின் அழகும் மதிப்பிடப்படுவதில்லை; கோடுகளின் வழியே படிப்படியாக விரித்துக்காட்ட இது உங்களை ஊக்குவிக்கிறது. மையம் தற்போதைய சுயத்தைக் குறிக்கலாம், அதே நேரத்தில் வெளிவட்டம் மன அழுத்தம், கவலைகள், நினைவுகள் அல்லது உடல் உணர்வுகளை உள்ளடக்கலாம். வரையும் செயல்பாட்டின் போது, கிளர்ச்சி, வெறுமை அல்லது எதிர்ப்பு போன்ற உணர்வுகள் எழுந்தால், அவற்றை உடனடியாகக் கையாள வேண்டிய அவசியமில்லை. அவற்றை ஏற்றுக்கொண்டு, அடுத்த கோட்டிற்கோ, அடுத்த வண்ணத்திற்கோ செல்லுங்கள். பாரம்பரிய மண்டலங்களின் முக்கியத்துவம் பிரச்சனைகளை அழிப்பதல்ல, மாறாக ஒழுங்கான வட்டங்களுக்குள் குழப்பத்திற்கு ஒரு தற்காலிக இடத்தை வழங்குவதாகும். இது ஒருவருக்கு மீள்திறன் உணர்வை மீண்டும் பெற அனுமதிக்கிறது.


