[gtranslate]

Ders 20: Vücut Morfolojisi Bozuklukları (Dersler 721-760)

Her zaman hatırlayın, hayat güzeldir!

Ders 20: Vücut Eksantrikliği Bozuklukları Kursu (Dersler 721-760) · Kurs Kataloğu

Belirti özellikleri:
Vücut dismorfik bozukluğu (BDD), başkaları sorunu önemsiz veya yokmuş gibi algılasa bile, fiziksel "eksikliklere" sürekli odaklanma ile karakterize edilir. Yaygın eşlik eden semptomlar arasında kaygı, utanç, kendini hor görme, tekrarlayan kontrol/karşılaştırma ve sosyal kaçınma yer alır ve bu durum öğrenme, iş ve aile işlevlerini önemli ölçüde etkiler.
Dersin Amaçları:
Bu kurs, "bilişsel yeniden yapılandırma - yansıtma/durumsal maruz kalma - onaylama/karşılaştırmayı azaltma - farkındalık-beden sabitleme - sosyal destek" yolunu izleyerek, güvenli koşullar altında gerçeklik duygusunu ve bedenin kabulünü yeniden kazandırmayı, semptomları kademeli olarak azaltmayı ve uzun vadeli bir bakım planı oluşturmayı amaçlamaktadır.
  1. Vücut dismorfik bozukluğunu (BDD), başkaları tarafından önemsiz veya yokmuş gibi algılansa bile, fiziksel "kusurlara" aşırı odaklanma olarak anlamak gerekir; bu durum genellikle kaygı, utanç, tekrarlayan kontrol etme ve sosyal kaçınma ile birlikte görülür.
  2. "Görünüş değerdir" ve "sadece mükemmel olan sevilebilir" gibi otomatikleşmiş inançlara odaklanın ve kanıtlar ve alternatif anlatılarla bunları gevşetmeyi deneyin.
  3. Zaman bazlı ve kota bazlı sistemler aracılığıyla aynaya bakma, fotoğraf çekme ve kendini başkalarıyla karşılaştırma gibi onaylama ritüellerini kademeli olarak azaltarak, belirsizliğe tolerans geliştirilebilir.
  4. “Beden tarafsızlığından” “nazik kabullenmeye” geçin, odağı görünümden işleve, duygulara ve yaşam değerlerine kaydırın.
  5. Aşamalı sosyal etkileşim ve güvenli dil kullanımı, "gözetlenme korkusu"nun fiziksel deneyimini onarmaya yardımcı olur.
  6. Günlük rutinleri, egzersizi, diyeti ve destek ağını içeren bir bakım planı geliştirin ve nüks uyarısı ve müdahale kartları oluşturun.
  7. Mükemmeliyetçiliğin fiziksel kusurluluk duygusunu nasıl artırdığını, "asla yeterince iyi olamama" şeklinde içsel bir yargılama sistemi yarattığını anlayın ve bu yüksek standartları tanımayı öğrenin.
  8. Ayna karşısında kendinizi inceleme ve öz eleştiri döngüsünden kurtulun, öz eleştiriyi kademeli olarak geciktirmeyi ve sıklığını azaltmayı öğrenin ve öz yansıtmanın neden olduğu kaygıyı azaltın.
  9. Sosyal medyanın görünüm kaygısı üzerindeki artırıcı etkisini fark edin ve kademeli maruz kalma ve kullanım kuralları aracılığıyla sosyal platformlardan daha sağlıklı bir mesafe koruma pratiği yapın.
  10. Odak noktanızı "vücudunuzu yargılamaktan" "vücudunuzu gerçekten hissetmeye" kaydırın, duyusal odaklı egzersizler yapmayı öğrenin ve kendinize yönelik saldırılarınızı yavaş yavaş azaltın.
  11. Beynin küçük yerel kusurları nasıl "genel kusurlar" olarak büyüttüğünü çözümleyin ve aşırılıkçılık ve genelleme gibi tipik bilişsel çarpıtmaları belirleme pratiği yapın.
  12. Gerçekçi olmayan ideallerden, sağlık, işlev ve bireysel farklılıklara dayalı gerçekçi hedeflere geçin ve vücutla ilgili makul beklentileri yeniden oluşturun.
  13. Kendinizi sürekli başkalarıyla karşılaştırdığınız durumları belirleyin ve dikkatinizi başkalarının görünüşünden kendi hayatınıza ve mevcut deneyiminize çevirmeyi öğrenin.
  14. "Ne iyi görünmüyor"dan "Vücudum benim için ne yapabilir"e odaklanmaya geçerek, vücut fonksiyonları ve yaşam desteği konusunda farkındalığı güçlendirme pratiği yapın.
  15. Bu makale, bilişsel yeniden yapılandırma ve maruz bırakma ve tepki önleme gibi temel adımlar da dahil olmak üzere, beden dismorfik bozukluğunda bilişsel davranışçı terapinin temel fikirlerini tanıtmaktadır.
  16. "Böyle iyi görünüyor muyum?" sorusunu tekrar tekrar sorma bağımlılık modelini analiz edin, ertelemeyi ve rahatlık arayışının yerine başka şeyler koymayı öğrenin ve daha istikrarlı bir öz saygı geliştirin.
  17. Fiziksel durumunuzu sabit bir etiket yerine dalgalanan bir süreç olarak görmeyi öğrenin ve kendinizi "en iyi halinizde" olmadığınız bir durumda bulunmaya izin vermeyi öğrenin.
  18. Medyanın, kültürün ve dönemin "standart güzelliği" nasıl şekillendirdiğini görün ve dışsal estetik söylem ile kişinin kendi gerçek zevk ve rahatlık duyguları arasındaki farkı ayırt edin.
  19. Öğrenciler, kademeli sosyal durum maruziyeti görevleri tasarlayarak, "saklanmamak, gizlememek ve aşırı rol yapmamak" ilkesi doğrultusunda gerçekçi görünümler sergileme pratiği yaparlar.
  20. Görünüm kaygısı yüksek olduğunda hemen kullanılabilecek, vücudunuzun gerginlikten daha yönetilebilir bir duruma dönmesine yardımcı olacak çeşitli nefes alma ve gevşeme tekniklerini öğrenin.
  21. Vücut imajının utanç, kaygı ve üzüntü gibi duygular üzerindeki karşılıklı etkisini inceleyerek, ruh halimiz dalgalandığında görünüşümüzden neden daha çok hoşlanmadığımızı anlayabiliriz.
  22. Görünüşünüz konusunda en sık kaygı duymanıza neden olan ortamları ve olayları listeleyin ve daha sonraki maruz kalma ve uyum süreçlerinin temelini oluşturmak için kişisel bir tetikleyici haritası çizin.
  23. Alışkanlık haline gelmiş sert iç monologlarınızı destekleyici diyaloglara dönüştürün ve bedeninizle ve görünümünüzle bağlantı kurmak için daha nazik bir dil kullanmayı öğrenin.
  24. Sosyal medyada paylaştığınız "fotoğraf" ile günlük hayattaki gerçek benliğiniz arasındaki farkı inceleyin ve bu farkı kademeli olarak daraltarak, çarpıklığın neden olduğu kaygıyı azaltmaya çalışın.
  25. Uyku ve yeme ritimlerinin bedensel hassasiyet ve duygusal istikrarı nasıl etkilediğini anlayın ve bedensel farkındalık dengesini destekleyen günlük alışkanlıklar edinin.
  26. "Vücudu cezalandırmak için yapılan egzersiz" ile "vücuda iyi bakmak için yapılan egzersiz" arasında ayrım yapın ve görünüm kaygısını artırmadan sağlık yararları sağlayacak yollar bulun.
  27. Bu, vücut dismorfik bozukluğunun gerçek hislerini ailenize ve arkadaşlarınıza açıklamanıza, sınırlar ve özel ihtiyaçlar belirlemenize ve yanlış anlamaları ve etkisiz ikna çabalarını azaltmanıza yardımcı olur.
  28. Tıbbi veya estetik cerrahi kararları vermeden önce bir bekleme süresi ve birden fazla değerlendirme yapmayı öğrenin; gerçek ihtiyaçlar ile BDD'nin yönlendirdiği dürtüsel seçimler arasında ayrım yapın.
  29. Çocukluğunuzun, ailenizin, akranlarınızın ve medyanın "kusursuz görünüm" hakkındaki hayal gücünüzü nasıl şekillendirdiğini düşünün ve bu katı inançlardan yavaş yavaş sıyrılmaya başlayın.
  30. Gerçek hayattan fotoğraflara kademeli bir maruz kalma planı tasarlayın; bu plana sınırlı ve kendi kontrolünüzde olan fotoğraflara bakmayla başlayarak, kendinizi görmenin yarattığı yoğun rahatsızlığı hafifletme pratiği yapın.
  31. Hissettiğiniz duyguları, tetikleyicileri, tepkileri ve değişiklikleri kaydetmek için günlük bir beden deneyimi günlüğü oluşturun ve kabul sürecini takip etmek için görselleştirmeyi kullanın.
  32. Terapiye erişiminiz engellendiğinde veya görünüşünüz olumsuz etkilendiğinde öz saygınızı dengelemeyi öğrenin ve tüm benliğinizi "ne kadar güzel göründüğünüze" indirgemeyi bırakın.
  33. Aşamalı maruz kalma ve duruş, yürüyüş ve nefes alma eğitimi yoluyla öğrenciler, alışveriş merkezleri, sokaklar ve toplantılar gibi kamusal alanlarda istikrarlı bir şekilde görünmeyi öğrenirler.
  34. Fotoğraf çektirmeyi tamamen reddetmekten, kameralar önünde kontrollü, sınırlı ve doğal bir şekilde görünmeye geçiş, görülmeye ve kaydedilmeye karşı toleransı yeniden inşa eder.
  35. Estetik ufkunuzu genişletin, çeşitli bedenleri ve stilleri keşfedin, tek bir standardın yarattığı baskıyı azaltın ve "farklılığın da güzellik olduğunu" görmeyi öğrenin.
  36. Basit nefes egzersizleri ve beden tarama meditasyonu aracılığıyla bedeninizle nazik bir bağlantı kurun ve artık onu yalnızca "görünümüyle" tanımlamayın.
  37. Terapi sürecinde ihtiyaçlarınızı nasıl ifade edeceğinizi ve aşamalı hedefler belirlemeyi öğrenin ve BDD iyileşmesini desteklemek için terapistinizle işbirlikçi bir çalışma çerçevesi oluşturun.
  38. Görünümünüzde ve beden kaygınızda nüksetme belirtilerini fark edin, destek kaynaklarını ve başa çıkma planlarını önceden hazırlayın ve durumun kötüleşme riskini azaltın.
  39. Eğitim, dikkati tek bir "kusura" odaklamaktan uzaklaştırarak, ilgi alanları, ilişkiler, iş ve günlük deneyimler de dahil olmak üzere bütünsel benliğe yönlendirir.
  40. 727'den 759'a kadar olan tüm egzersizleri gözden geçirin ve daha istikrarlı ve nazik bir fiziksel benlik oluşturmak için bilişsel, duygusal ve davranışsal değişiklikleri bütünleştirin.
  41. Geleneksel renk mandala kursları, rengin ve kendini ifade etmenin psikolojik etkisine odaklanır.
  42. Lütfen öğrendiklerinizi gözden geçirmek ve önerilerde bulunmak için kurs değerlendirme formunu doldurun. Bu, anlayışınızı derinleştirmenize ve kursu geliştirmemize yardımcı olacaktır.
Not: Bu içerik yalnızca kişisel gelişim ve eğitim amaçlıdır ve profesyonel tıbbi teşhis ve acil müdahalenin yerini tutmaz. Sürekli veya kötüleşen kaygı/depresyon, umutsuzluk duyguları veya kendine zarar verme/intihar düşünceleri yaşıyorsanız, lütfen derhal profesyonel yardım ve kriz kaynaklarına başvurun.