Leçon 43 : Troubles liés à l’usage de substances – Dépendance aux drogues (p. ex., narcotiques, tranquillisants) (Leçons 1541 à 1560) · Catalogue des cours
Caractéristiques des symptômes :
Le trouble lié à l'usage de substances (TUS) se caractérise par l'utilisation continue de substances psychoactives, entraînant une perte de contrôle, une tolérance et un sevrage, des envies intenses et une diminution du fonctionnement dans des domaines tels que l'apprentissage, le travail et les relations, accompagnées de risques de surdose et de risques juridiques/professionnels.
Objectifs du cours :
Dans un souci de sécurité, une approche globale est adoptée, qui comprend “ la désintoxication médicale, le renforcement de la motivation, les stratégies comportementales, le maintien/l'assistance médicamenteuse, la réduction des risques, le soutien familial et par les pairs, la prévention des rechutes et le suivi à long terme ”, afin de réduire les risques, de rétablir les fonctions et de reconstruire la vie.
- Comprendre le spectre et les caractéristiques fondamentales des troubles liés à l'usage de substances : perte de contrôle, tolérance, sevrage, envie irrésistible et altération du fonctionnement.
- Symptômes et manifestations : tolérance, sevrage, envie irrésistible et altération du fonctionnementIdentifier les comportements typiques et les signaux physiologiques afin d'établir une base de référence pour l'intervention.
- L'interaction entre la prédisposition génétique, le stress et les traumatismes, et le renforcement par les pairs et l'environnement.
- La gravité est évaluée en combinant des éléments structurés et des dimensions fonctionnelles.
- Approche par étapes : Stabiliser les signes vitaux — Consolider la motivation — Rétablir les fonctions.
- Symptômes à haut risque, complications et indications d’hospitalisation/de soins ambulatoires.
- Gestion de la fenêtre temporelle, du déclenchement au pic : exercices de délai, de substitution, de transfert et de mise à la terre.
- Voies de déclenchement et de rechute à haut risque (émotionnelles/situationnelles/interpersonnelles)Élaborez une carte personnelle “ déclencheur-pensée-réponse ” et identifiez les points de blocage.
- Favoriser le changement interne par l'empathie, l'adaptation aux circonstances changeantes et l'exploration des lacunes.
- La mise en œuvre systématique des programmes d'enregistrement, de restructuration, de substitution et de récompense.
- Indications, contre-indications et stratégies d'observance, associées à une intervention psychologique.
- Calcul croisé, réduction progressive et gestion du risque d'épilepsie.
- Elle repose sur la thérapie comportementale, la gestion des récompenses et le soutien social.
- Ayez sur vous de la naloxone, des ressources d'éducation par les pairs et des informations sur l'utilisation sécuritaire des médicaments.
- Évaluation parallèle et orientation collaborative, la priorité étant donnée à la sécurité.
- Droit et sécurité au travail : abus de médicaments sur ordonnance, conduite et conformité au travailDéfinir clairement les conséquences juridiques et les risques professionnels, et élaborer des solutions alternatives.
- Protéger le développement et la stabilité des maladies chroniques, et renforcer la collaboration entre la famille et l'école.
- Transformez les critiques en soutien et établissez des limites concernant l'argent et le logement.
- Considérez la rechute comme un événement transitoire et reprenez rapidement le chemin du rétablissement.
- Objectifs de phase + bilan + liens sociaux pour consolider le rétablissement.
- “Le ” mandala libre traditionnel » est la forme de création la plus ouverte, sans structure, thème ni symbolisme présupposés, mettant l'accent sur les lignes et les couleurs qui jaillissent naturellement de l'intérieur.
- Veuillez compléter l'évaluation du cours pour évaluer vos apprentissages et formuler des suggestions. Cela vous permettra d'approfondir votre compréhension et nous aidera à améliorer le cours.
Remarque : Ce contenu est fourni à titre informatif et pédagogique uniquement et ne saurait se substituer à un diagnostic médical professionnel ni à un traitement d’urgence. En cas de symptômes alarmants ou d’altération significative du fonctionnement, veuillez consulter un médecin sans délai et suivre ses recommandations.
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