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इकाई 43: मादक पदार्थों के सेवन से संबंधित विकार – (उदाहरण के लिए, ड्रग्स, ट्रैंक्विलाइज़र) निर्भरता (पाठ 1561–1600)

第四十三单元:物质使用障碍课程(1541-1560课)题头图片

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इकाई 43: जुआ संबंधी विकार और इंटरनेट की लत (पाठ 1561-1600) · पाठ्यक्रम सूची

लक्षणों की विशेषताएं:
जुए की लत और इंटरनेट/गेमिंग की लत अक्सर दांव लगाने या उसके इस्तेमाल पर नियंत्रण खोने, तीव्र लालसा, नियंत्रण पाने के बार-बार असफल प्रयास और सीखने, काम, वित्त, पारिवारिक संबंधों, नींद और मनोदशा में गड़बड़ी के रूप में प्रकट होती है। ये केवल आलस्य या नैतिक विफलताएँ नहीं हैं, बल्कि लत की समस्याएँ हैं जिनके लिए समझ, मूल्यांकन, समर्थन और निरंतर प्रबंधन की आवश्यकता होती है।
पाठ्यक्रम के उद्देश्य:
सुरक्षा के आधार पर, एक व्यापक दृष्टिकोण अपनाया जाता है, जिसमें "जोखिम की पहचान, प्रेरणा बढ़ाना, संज्ञानात्मक व्यवहार प्रशिक्षण, वित्तीय सहायता या डिजिटल सीमाएं, पारिवारिक सहायता, पुनरावृत्ति की रोकथाम और दीर्घकालिक अनुवर्ती कार्रवाई" शामिल हैं, ताकि शिक्षार्थियों को नुकसान कम करने, कार्यक्षमता बहाल करने और धीरे-धीरे अधिक स्थिर जीवन शैली का पुनर्निर्माण करने में मदद मिल सके।
  1. जुए की लत महज मौज-मस्ती या कमजोर इच्छाशक्ति का मामला नहीं है, बल्कि यह इनाम, आवेग, दबाव और पलायन से बना एक व्यसनी चक्र है।
  2. जुए की गतिविधि में वृद्धि, इसे रोकने में कठिनाई, व्यवहार को छिपाना, ऋण के माध्यम से नुकसान की भरपाई करने का प्रयास और रिश्तों को नुकसान जैसे प्रमुख संकेतों की पहचान करें।
  3. यह देखकर कि अपेक्षाएं, मनचाही सोच, उत्साह और क्षणिक राहत बार-बार जुआ खेलने को प्रेरित करती हैं, आत्म-दोष की सरल प्रवृत्ति कम हो जाती है।
  4. पारिवारिक वातावरण, तनावपूर्ण घटनाओं, आवेगी प्रवृत्तियों, भावनात्मक संकट और सामाजिक कारकों के माध्यम से जोखिम के स्रोतों को समझना।
  5. व्यवहार की आवृत्ति, आर्थिक नुकसान, कार्यात्मक प्रभाव और नियंत्रण में कठिनाई को ध्यान में रखते हुए समस्या की गंभीरता का मध्यम रूप से आकलन करें।
  6. समझें कि नुकसान की भरपाई करने की कोशिश कैसे एक गहरे दुष्चक्र को जन्म दे सकती है, और नुकसान के बाद रुकना, मदद लेना और फंडिंग के चैनलों को बंद करना सीखें।
  7. जब आप जुआ खेलने की इच्छा रखने वाले लोगों की संख्या में अचानक वृद्धि देखें, तो विलंब करके, अपनी स्थिति बदलकर, समर्थकों से संपर्क करके और घटनास्थल से चले जाकर खुद को सुरक्षित रखें।
  8. तनाव, अकेलापन, ऊब, वेतन मिलने का दिन, मोबाइल विज्ञापन और पुराने जुआ खेलने के स्थानों के कारण दोबारा जुआ खेलने की संभावना के जोखिम की पहचान करें।
  9. "मैं लगभग जीत ही गया था" और "मैं बाज़ी पलट सकता हूँ" जैसे विचारों के बीच अंतर करने का अभ्यास करें ताकि आपका मस्तिष्क यथार्थवादी निर्णय लेने की स्थिति में वापस आ सके।
  10. अपने आप को दुविधा में पड़ने की अनुमति दें, जुए से मिलने वाली अल्पकालिक संतुष्टि की तुलना उसके दीर्घकालिक नुकसान से ईमानदारी से करें, और बदलाव के अपने कारणों का पता लगाएं।
  11. जुआ खेलने से पहले और बाद में अपनी भावनाओं, विचारों और कार्यों को रिकॉर्ड करें ताकि पहले से ही हस्तक्षेप करने के लिए एक सुरक्षित स्थान का पता लगाया जा सके।
  12. सीमाएं निर्धारित करके, एस्क्रो सेवाओं का उपयोग करके, उधार देने के चैनलों को समाप्त करके और नकदी के लेन-देन को कम करके आवेगपूर्ण कार्यों से होने वाले नुकसान को कम करें।
  13. अपने परिवार को समस्याओं के बारे में समझाना सीखें, जिम्मेदारी लें और निरंतर प्रयासों के माध्यम से धीरे-धीरे टूटे हुए भरोसे को ठीक करें।
  14. कर्ज की समस्याओं को प्रबंधनीय चरणों में विभाजित करें और साथ ही शर्म, भय और टालमटोल के मनोवैज्ञानिक बोझ को भी दूर करें।
  15. यह समझा जाता है कि उदासी, चिंता और आवेगशीलता जुए की लत में दोबारा पड़ने का खतरा बढ़ा सकते हैं, और इसके साथ ही पेशेवर मदद भी लेनी चाहिए।
  16. जुए के कारण उत्पन्न हुए समय के खालीपन को धीरे-धीरे भरने के लिए व्यायाम, कार्यसूची, पारस्परिक संबंधों और शौक संबंधी गतिविधियों का उपयोग करें।
  17. चेतावनी के संकेतों, सहायता संपर्कों और आपातकालीन प्रक्रियाओं को पहले से सूचीबद्ध करने से यह सुनिश्चित होता है कि पुनर्प्राप्ति पूरी तरह से अस्थायी सहनशक्ति पर निर्भर न हो।
  18. गिरावट को अतीत के प्रदर्शन की समीक्षा करने, नुकसान को बढ़ने से तुरंत रोकने और सहायता प्रणाली पर वापस लौटने के अनुस्मारक के रूप में लें।
  19. दीर्घकालिक पुनर्वास में समूह समर्थन, मनोवैज्ञानिक परामर्श, वित्तीय परामर्श और पारिवारिक सहयोग की भूमिका को पहचानें।
  20. पिछले अनुभवों की लगातार समीक्षा करके, धन की सुरक्षा करके, भावनात्मक सहारा प्रदान करके और सहायक व्यक्तियों से जुड़कर, हम धीरे-धीरे एक सुरक्षित जीवन शैली का निर्माण कर सकते हैं।
  21. यह समझा जाता है कि इंटरनेट के अत्यधिक उपयोग या गेमिंग के पीछे अक्सर पुरस्कार की लालसा, तनाव से मुक्ति, अकेलेपन की भावना और भावनात्मक विनियमन में कठिनाइयाँ जैसे कारण होते हैं।
  22. अनियंत्रित उपयोग, देर रात तक जागना, काम टालना, सामाजिक अलगाव, शैक्षणिक या कार्य प्रदर्शन में कमी और ऑफलाइन चिंता जैसे लक्षणों की पहचान करें।
  23. समझें कि त्वरित प्रतिक्रिया, यादृच्छिक पुरस्कार, लीडरबोर्ड और छोटे वीडियो के माध्यम से लगातार मिलने वाले प्रोत्साहन मस्तिष्क की पुरस्कार प्रणाली को कैसे उत्तेजित करते हैं।
  24. हम देखते हैं कि उपलब्धि की भावना, भूमिका की पहचान, टीम से जुड़ाव और पलायनवाद किस प्रकार खेलों को छोड़ना मुश्किल बना देते हैं।
  25. स्क्रॉल करने के पीछे छिपी खालीपन, चिंता और तात्कालिक आराम को पहचानें, और स्वचालित रूप से स्क्रॉल करने से पहले धीरे से रुकना सीखें।
  26. तनाव, अकेलापन, पारिवारिक संचार में कठिनाइयाँ, सीखने में कठिनाइयाँ, आत्म-सम्मान की भावना और पर्यावरणीय कारकों के माध्यम से जोखिम को समझना।
  27. समस्या की गंभीरता का आकलन करने के लिए उपकरण के उपयोग में व्यतीत समय, इसे नियंत्रित करने में कठिनाई, शारीरिक तनाव और कार्य-अध्ययन संबंधों के प्रभाव जैसे कारकों पर विचार करें।
  28. मैंने देखा कि देर रात तक ऑनलाइन रहने से नींद, मनोदशा और एकाग्रता कैसे प्रभावित होती है, इसलिए मैंने धीरे-धीरे अपने नींद-जागने के चक्र को बहाल करना सीख लिया।
  29. मैं समझता हूं कि कई लत आलस्य के कारण नहीं होतीं, बल्कि तनाव, निराशा और अकेलेपन से अस्थायी रूप से बचने के लिए इंटरनेट का उपयोग करने के कारण होती हैं।
  30. खंडित जानकारी के कारण एकाग्रता पर पड़ने वाले प्रभाव को पहचानें और छोटे-छोटे कार्यों, कम समयावधि और एक नए वातावरण के साथ फिर से शुरुआत करें।
  31. स्पष्ट, लागू करने योग्य और अपमानजनक न होने वाले उपयोग के नियम स्थापित करके परिवारों को बहस से बातचीत की ओर बढ़ने में मदद करें।
  32. अपने बच्चे के तनाव, रिश्तों और आत्मसम्मान पर ध्यान दें और उन्हें साथ रहकर, नियमों का पालन करके और वैकल्पिक गतिविधियों के माध्यम से उनका समर्थन करें।
  33. यह अध्ययन इस बात की पड़ताल करता है कि किस प्रकार कार्य तनाव, घनिष्ठ संबंधों में कठिनाइयाँ और जीवन में खालीपन की भावना वयस्कों को बार-बार ऑनलाइन दुनिया में पलायन करने के लिए प्रेरित करती है।
  34. उपयोग करने से पहले भावनाओं और उन्हें प्रेरित करने वाली चीजों को रिकॉर्ड करें, और धीरे-धीरे ऑफ़लाइन वैकल्पिक गतिविधियों और पुरस्कारों के अधिक स्थिर स्रोत की स्थापना करें।
  35. पुश नोटिफिकेशन बंद करके, समय अवधि सीमित करके, उपकरणों को दूर रखकर और स्क्रीन रहित स्थान स्थापित करके स्वचालन के उपयोग को कम करें।
  36. जब आपको स्क्रॉल करने, खेलने या भागने का मन करे, तो सांस लेने, चलने, पानी पीने और दूसरों से संपर्क करने का उपयोग करके खुद को इस स्थिति से बाहर निकालना सीखें।
  37. कम दबाव वाले पारस्परिक संवादों से शुरुआत करें और धीरे-धीरे वास्तविक जीवन में जुड़ाव, भागीदारी और आत्मीयता की भावना को बहाल करें।
  38. देर रात तक जागने, तनाव, अकेलेपन और ऊब के कारण होने वाले रिलैप्स के जोखिम से निपटने के लिए पहले से ही एक स्थायी ऑनलाइन योजना स्थापित करें।
  39. नियमित दिनचर्या, स्थिर संबंध, डिजिटल सीमाएं और पारिवारिक संचार का उपयोग करके उपयोग व्यवहार को नियंत्रण में लाने में मदद लें।
  40. अपने व्यक्तिगत ट्रिगर्स, जोखिम परिदृश्यों और सहायता संसाधनों की समीक्षा करें ताकि रिकवरी को एक ऐसे जीवन पथ में बदला जा सके जिसका आप निरंतर अभ्यास कर सकें।
  41. व्यसन मुक्ति विषयों के बाद पारंपरिक मंडला पूरक पाठ्यक्रम का उपयोग शिक्षार्थियों को धीरे-धीरे ग्राफिक्स, रंगों और शांत अवलोकन के माध्यम से अपने शरीर और मन पर अपना तनावपूर्ण ध्यान वापस लाने में मदद करने के लिए किया जाता है।
  42. पाठ्यक्रम मूल्यांकन का उपयोग इस इकाई में सीखी गई बातों की समीक्षा करने, जोखिमों की पहचान करने, अभ्यासों में बदलाव करने और आगे किस प्रकार के समर्थन की आवश्यकता है, यह निर्धारित करने के लिए किया जाता है। साथ ही, इससे शिक्षार्थियों के लिए पाठ्यक्रम को बेहतर बनाने के लिए निरंतर समायोजन करने में भी मदद मिलती है।
नोट: यह सामग्री केवल स्व-समझ और प्रशिक्षण के उद्देश्यों के लिए है और पेशेवर चिकित्सा निदान, मनोचिकित्सा, वित्तीय या कानूनी सलाह, या आपातकालीन उपचार का विकल्प नहीं है। यदि आप गंभीर ऋण संकट, आत्म-हानि का जोखिम, घरेलू हिंसा, महत्वपूर्ण शारीरिक अक्षमता, या ऐसे जोखिम भरे व्यवहार का सामना कर रहे हैं जिसे आप रोक नहीं सकते, तो कृपया तुरंत ऑफ़लाइन पेशेवर संसाधनों से संपर्क करें।

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इस इकाई का बोध परीक्षण

पाठ का मुख्य विषय पूरा करने के बाद, आप यहां संबंधित पाठ की समझ की परीक्षा देख सकते हैं।

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