[gtranslate]

Урок 785: Пересекающаяся область накопительства и самоидентификации

Всегда помните, жизнь прекрасна!

Урок 785: Пересекающаяся область накопительства и самоидентификации

1. Изображение под названием курса.

Продолжительность:80 минут

Введение в тему (Обзор):

Одна из главных причин, почему так сложно изменить привычку накопительства, заключается в том, что многие вещи становятся “частью личности” человека, даже без его осознания.
Некоторые люди рассматривают предметы как доказательство прошлых усилий, следы своей необходимости, незавершенные планы или хранилища фантазий о лучшем будущем; поэтому отказ от предметов равносилен “отказу от части себя”.
Этот урок поможет вам понять, почему самоидентификация легко переплетается с объектами; почему трудно расстаться с некоторыми вещами, даже если они больше не используются; и почему мозг чаще воспринимает внешние вещи как “продолжения себя” в периоды тревоги, неуверенности и одиночества.
Мы постепенно распутаем взаимосвязь между объектами и “я” с точки зрения психологии, теории привязанности, систем памяти и регуляции эмоций. С помощью упражнений на наблюдение, перестройки языка и небольших упражнений на экспозицию мы научим вас более мягко, но точно разделять “я” и “объекты”.
Истинная свобода начинается тогда, когда вы понимаете, что ваша ценность не зависит от материальных благ.

[arttao_Healing_Course_tts_group785_789]

2. Изображение из раздела психологических вопросов и ответов, созданного с помощью ИИ.

Вопросы и ответы по искусственному интеллекту в лечении

Пожалуйста, опишите три предмета, от которых вам труднее всего оторваться.
Искусственный интеллект вам поможет:

① Определить связь между объектами и самоидентификацией

② Проанализируйте “эмоциональные функции” (оправдание, компенсация, ностальгия и ожидания будущего).

③ Разработать “язык психологического разделения”

④ Тренировка: Не отбрасывая предмет, сначала отделите его смысл от эмоций.

○ Дыхание с ослаблением идентичности: музыкальное руководство

Выбирайте медленные, не привязанные друг к другу инструментальные произведения.
Слушая музыку, почувствуйте: “Я — это я, а вещи — это вещи”, и позвольте границам вновь вспомнить себя в мягком ритме.

🎵 Урок 785: Воспроизведение аудио  
Музыкальная терапия: бережно заботьтесь о своем сердце с помощью слуха.

3. Изображения из раздела «Лечебные чаи».

Восточный и западный целебный чай

Причины для рекомендации:Плоды “руки Будды” успокаивают печень и снимают депрессию, помогая расслабить эмоции и смягчить чувство «неспособности отпустить».

упражняться:Замочите 3 г цитрона «Рука Будды» и небольшое количество луковиц лилии в горячей воде на 8 минут.

○ Китайская пищевая терапия: успокаивающая каша из семян лотоса и тремеллы

Семена лотоса обладают успокаивающим действием, а белый гриб питателен; и то, и другое полезно для успокоения ума перед уборкой.
Когда вы чувствуете, что "эта вещь олицетворяет меня", тарелка теплой овсянки может помочь успокоить вашу внутреннюю неуверенность.

ID 785 не найден (Пожалуйста, проверьте файл LIST_245.php)

○ Древнеримская письменность · “Я больше, чем то, чем обладаю”.”

Упражнения на составление предложений:

Я обладаю гораздо большим, чем то, чем владею.

Важные моменты, на которые следует обратить внимание:

  • Древнеримская письменность отличалась устойчивым ритмом, символизирующим то, что “идентичность не привязана к предметам”.
  • “Слово ”больше чем» можно немного удлинить, чтобы выразить восстановление границ.
  • “Слово ”собственный» в конце выражает чувство спокойствия, напоминая, что владение — это не статус, а выбор.

5. Изображения в разделе «Мандалы»

Исцеление мандалами

Мандала – это не рисование чего-либо, а наблюдение за этим.
Сегодня посмотрите: Когда вы думаете: "А что, если я это потеряю? Перестану ли я чувствовать себя собой?", у вас слегка сжимается грудь?
Продолжайте наблюдать за этим ужесточением, не пытаясь его изменить.
Затем понаблюдайте, как оно слегка расслабляется с каждым вдохом.
Суть мандалы напоминает вам, что ваше существование не зависит от какой-либо внешней формы, и ваша ценность не обязательно должна определяться предметами.

[mandala_course lesson=”785″]

Урок 785: Посмотрите упражнение на разделение “Я против значения объектов”.

Цель:Это помогает психологически ослабить связь между “объектами и идентичностью”.

шаг:

① Разделите лист бумаги на две колонки: в левой колонке напишите “Что символизирует этот предмет”, а в правой — “Кто я на самом деле?”.
② Рисовать не нужно, просто пишите слова — продолжайте смотреть.
③ Пусть язык проводит естественные различия: воспоминания несут в себе предметы, а не личность.
④ Наконец, напишите одно предложение:“Я отделен от всего сущего”.”

Пожалуйста, войдите в систему, прежде чем отправлять свой рисунок и свои чувства.

8. Логотип с рекомендациями по ведению журнала

Рекомендации по ведению дневника для исцеления

① Какой предмет вызывает у меня наибольшее ощущение, что "он отражает меня"?

② Если бы у меня этого не было, какое чувство я бы больше всего боялся потерять?

③ Возникало ли подобное чувство на других этапах жизни?

④ Можно ли отделить “значение” от “объекта”?

⑤ Напишите предложение:Я не являюсь продолжением объектов; я — это я сам.

Для использования этой функции необходимо войти в систему.

Когда ваша личность возвращается в ваше сердце, предметы могут вернуться на свои законные места.