
பாரம்பரிய மண்டலப் பாடநெறி (துணைப் பாடநெறி)
அலகு 20: உடல் உருவக்குறைபாடுகள். இந்தப் பக்கம், பாரம்பரிய மண்டலப் பார்வை, எழுதுதல், வரைதல் மற்றும் நாட்குறிப்புப் பயிற்சிகளுக்கு ஒரு இடைநிலைப் பக்கமாக அமைகிறது. பயிற்சியைப் பாதுகாப்பாகவும், சீராகவும், அதிகப்படியான விசை கொடுக்காமலும் மேற்கொள்ள வேண்டும். குறிப்பிடத்தக்க அசௌகரியம் ஏற்பட்டால், பயிற்சியை நிறுத்திவிட்டு, சுவாசம், நீர் அருந்துதல் அல்லது நேரடி ஆதரவுக்குத் திரும்பவும்.
அ. பாரம்பரிய மண்டல பாடத்திட்ட கருப்பொருள்களுக்கான அறிமுகம்
பாரம்பரிய மண்டல துணைப் படிப்புகள் கூடுதல் சுமைகளைச் சேர்ப்பதற்கானவை அல்ல, மாறாக 'உடல் உருவக்குறைபாட்டை' ஒரு அமைதியான, ஆதரவான வட்டத்திற்குள் வைப்பதாகும். இந்தப் பாடத்தைக் கற்பது, கவனித்தல், எழுதுதல், வரைதல் மற்றும் நாட்குறிப்பு எழுதுதல் ஆகியவற்றின் மூலம் உங்கள் உணர்ச்சிகள், உடல், உறவுகள் மற்றும் வாழ்க்கைச் சுழற்சியில் ஏற்படும் மாற்றங்களைப் படிப்படியாகக் காண உங்களை அனுமதிக்கிறது. நீங்கள் நன்றாக வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை, உங்கள் எல்லா உணர்வுகளையும் உடனடியாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டிய அவசியமும் இல்லை; வெறுமனே நின்று, கோடுகள், வண்ணங்கள் மற்றும் சுவாசம் உங்களை உங்களிடமே மீண்டும் அழைத்து வர அனுமதித்தால் போதும். இந்தச் சிறிய பயிற்சியே ஏற்கெனவே மிகவும் நல்லது.
பி. பாரம்பரிய மண்டல பாடநெறி கருப்பொருள் ஆடியோ
பாரம்பரிய மண்டல கருப்பொருள் குரல்
அலகு 20: உடல் உருவவியல் பாடநெறி
சத்தமாக வாசிக்கப்படும் உரையைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்
சில வலிகளை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்துவது கடினம், ஆனால் ஒரு பாரம்பரிய மண்டலமாக வரையப்படும்போது அதை முதலில் மென்மையாகக் காண முடியும். உடல் உருவக் குறைபாடு தொடர்பான படிப்புகள் இந்த வகையான பார்வையுடன் தொடங்கலாம். இந்தக் கருப்பொருளில் உள்ள ஒரு பொதுவான சிரமம் என்னவென்றால், கண்ணாடிகள், புகைப்படங்கள் மற்றும் ஒப்பீடுகள் சில உடல் விவரங்களைப் பெரிதுபடுத்தி, ஒருவர் தான் ஒரு முழுமையான மனிதர் என்பதை மறக்கச் செய்கின்றன. அந்தப் படத்தில் வெற்று இடங்கள் இருக்கலாம். வெற்று இடங்கள் நீங்கள் போதுமான அளவு செய்யவில்லை என்று அர்த்தமல்ல; அவை உங்களுக்கு அதிக நேரம் தேவை என்பதையோ அல்லது உங்களுக்குள் ஓய்வெடுக்க இன்னும் இடம் இருக்கிறது என்பதையோ குறிக்கலாம். பயிற்சியின் திசை என்பது, உங்கள் கவனத்தை விமர்சனத்திலிருந்து படிப்படியாக முழுமைக்கு மாற்றுவதாகும். மையத்தில் குறைகளை வரையாதீர்கள்; முழுமையான, இருக்கும் சுயத்தை மட்டுமே வரையுங்கள். வெளிவட்டம் கண்ணாடிகள், மதிப்பீடுகள், ஒப்பீடுகள் மற்றும் அவமானத்தை வைத்திருக்கலாம், அவற்றை மையத்திலிருந்து மேலும் தள்ளி வைக்கலாம். வெளிவட்டத்தில் கண்ணாடியை வைப்பது, பார்க்கப்படுவது என்பது தோற்றத்துடன் மட்டும் நின்றுவிடுவதில்லை என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது. பயிற்சிக்குப் பிறகு, ஒரு திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் சோதனையைக் குறைத்து, நிஜ வாழ்க்கைக்கு நேரத்தை ஒதுக்குங்கள். பயிற்சிக்குப் பிறகு, ஒரு குறைந்தபட்ச செயலை எழுதுங்கள்—அது மிகவும் லட்சியமானதாக இருக்கக்கூடாது, இன்று உங்களால் உண்மையில் செய்யக்கூடிய ஒன்றாக இருக்க வேண்டும். பயிற்சிக்குப் பிறகு, உங்களுக்கு நீங்களே ஒரு வாக்கியம் எழுதிக்கொள்ளுங்கள்: நான் யதார்த்தத்தின் ஒரு சிறு பகுதியைக் கண்டிருக்கிறேன், அதை மெதுவாக வளர்க்க நான் தயாராக இருக்கிறேன். படிப்படியாக, உடல் ரீதியான பதற்றம், உணர்ச்சி ரீதியான விலகல், அல்லது புரிந்துகொள்ளப்பட வேண்டும் என்ற ஆழமான தேவை போன்ற, நீங்கள் வழக்கமாகக் கவனிக்கத் தவறும் விவரங்களைக் காண அந்தப் படங்கள் உங்களுக்கு உதவும். உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. ஒரு வழக்கமான பதிலுக்குள் உங்களை நீங்கள் மாற்றிக்கொள்ளத் தேவையில்லை; இன்னும் நேர்மையாக இருங்கள், அதிக எல்லைகளைக் கொண்டிருங்கள், மேலும் உங்கள் மீது அதிக அக்கறை காட்டுங்கள். உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. பாடத்தின் உள்ளடக்கம் உங்கள் தனிப்பட்ட உணர்வுகளுடன் இணையும்போது, கற்றல் என்பது வெறும் அறிவைப் பற்றியதாக மட்டும் இல்லாமல், அது ஒரு நடைமுறை ஆதரவாக மாறுகிறது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்கிச் செல்வதே போதுமானது. உடல் செயலிழப்புப் பாடநெறி தொடர்பான உணர்வுகள் ஒரே நேரத்தில் முழுமையாக வெளிப்படுத்தப்படாமல் இருக்கலாம்; உடனடியாகப் புரிந்துகொள்ள உங்களை நீங்களே கட்டாயப்படுத்துவதை விட, அவற்றை படிப்படியாக வெளிப்பட அனுமதிப்பது பாதுகாப்பானது. உங்கள் சொந்த வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்குவதே போதும். உங்கள் வேகத்தில் செல்லுங்கள்; இன்னும் கொஞ்சம் நெருங்குவதே போதும்.

சி. பாரம்பரிய மண்டல இசை குணப்படுத்தும் வழிகாட்டுதல்
இசை தொடங்கும்போது, 'உடல் உருவக் குறைபாடு' தொடர்பான உணர்வுகளை மென்மையாக உங்கள் இதயத்தில் வையுங்கள்; அவற்றை ஆராயவோ அடக்கவோ தேவையில்லை. மையத்திலிருந்து வெளிப்புறமாக விரிந்து, மெதுவாக விரிவடையும் ஒரு மண்டலத்தைப் போல அந்த மெல்லிசை விரியட்டும்; அது உங்கள் சுவாசத்தை நிலைப்படுத்தி, உடலை மென்மையாக்க உதவும். உணர்ச்சிகள் எழுந்தால், அவற்றை வெறுமனே ஏற்றுக்கொண்டு, பின்னர் மெதுவாக அந்த ஒலிக்கும் நிகழ்காலத்திற்கும் திரும்புங்கள்.

டி. கையெழுத்துக்கலை மற்றும் செதுக்குக்கலை குணப்படுத்தும் பயிற்சிப் பிரிவு
எழுத்துக்கலைப் பயிற்சியின் நோக்கம், வழக்கமான பதில்களை உருவாக்குவது அல்ல; மாறாக, 'உடல் உருவக் குறைபாட்டுக் கோளாறின்' போது ஏற்படும் பதற்றம், தயக்கம் அல்லது குழப்பத்திற்கு ஒரு அமைதியான வடிகாலாக அமைவதே ஆகும். உங்கள் கை, பேனா, காகிதம் மற்றும் மூச்சின் மீது உங்கள் கவனத்தைச் செலுத்துங்கள்; ஒவ்வொரு கோடும் ஒரு சீரான தாளமாக மாற அனுமதியுங்கள். இதற்கு என குறிப்பிட்ட விதிகள் எதுவும் இல்லை; திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் அசைவுகளின் மூலம் உங்களை நீங்களே கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

இ. பாரம்பரிய மண்டல ஓவியம் மூலம் குணப்படுத்தும் வழிகாட்டுதல்
பின்வரும் ஏழு மண்டலா வரையும் முறைகளும் இந்தப் பாடத்திட்டத்தின் கருப்பொருளுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு முறையும் மையப்படுத்தப்பட்ட அட்டை, உரை மற்றும் பொத்தான்கள் என்ற ஒரே வடிவமைப்பைக் கொண்டுள்ளது. நீங்கள் அவற்றை வரிசையாகப் பயிற்சி செய்யலாம், அல்லது இன்றைய தினத்திற்கு உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.
1. பாரம்பரிய மண்டல ஓவிய சிகிச்சை
பாரம்பரிய மண்டல வரைதல், 'உடல் உருவக் குறைபாட்டுக் கோளாறு' (body dysmorphic disorder) எனப்படும் உடல் உருவக் குறைபாட்டால் அவதிப்படுபவர்களுக்கு ஒரு நிலையான தொடக்கப் புள்ளியாக அமைகிறது. இது ஒரு மையப் புள்ளி, வட்டங்கள், சமச்சீர் மற்றும் திரும்பத் திரும்ப வரும் வடிவங்களுடன் தொடங்குகிறது. இது கற்பவர்கள் தெளிவான எல்லைகளை அமைத்துக்கொண்டு, படிப்படியாகத் தங்கள் கவனத்தை நிகழ்காலத்திற்குத் திருப்புவதற்கு உதவுகிறது. இது சிக்கலான நுட்பங்களைக் கோருவதோ அல்லது படத்தின் அழகை மதிப்பிடுவதோ இல்லை; மாறாக, கோடுகளின் வழியே படிப்படியாக விரித்துக்காட்ட இது உங்களை ஊக்குவிக்கிறது. மையம் தற்போதைய சுயத்தைக் குறிக்கலாம், அதே சமயம் வெளிவட்டம் மன அழுத்தம், கவலைகள், நினைவுகள் அல்லது உடல் உணர்வுகளை உள்ளடக்கலாம். வரையும் செயல்பாட்டின் போது கிளர்ச்சி, வெறுமை அல்லது எதிர்ப்பு போன்ற உணர்வுகள் எழுந்தால், அவற்றை உடனடியாகக் கவனிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. அவற்றை ஏற்றுக்கொண்டு, அடுத்த கோட்டிற்கோ அல்லது அடுத்த வண்ணத்திற்கோ செல்லுங்கள். பாரம்பரிய மண்டலங்களின் முக்கியத்துவம், பிரச்சனையை அழிப்பதல்ல; மாறாக, ஒரு ஒழுங்கான வட்டத்திற்குள் குழப்பத்திற்குத் தற்காலிகமான இடத்தை வழங்கி, ஒருவர் மீள்திறன் உணர்வை மீண்டும் பெற அனுமதிப்பதே ஆகும்.


