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Lezione 44: L'ostacolo del gioco d'azzardo (Lezioni 1561-1580)

Ricorda sempre che la vita è bella!

Lezione 44: Disturbo da gioco d'azzardo – Dipendenza comportamentale (Lezioni 1561–1580) · Catalogo dei corsi

Caratteristiche dei sintomi:
Il disturbo da gioco d'azzardo è caratterizzato da un desiderio irrefrenabile, investimenti incontrollati e una compromissione persistente del funzionamento economico, relazionale e lavorativo. È spesso accompagnato da ansia, depressione e problemi di controllo degli impulsi, e presenta un andamento caratterizzato da ricadute, remissioni e ricadute.
Obiettivi del corso:
Partendo dal presupposto della sicurezza, viene adottato un approccio globale che comprende "il potenziamento della motivazione, la ristrutturazione cognitiva, la sostituzione comportamentale, la gestione finanziaria e del rischio, il supporto familiare e dei pari, la prevenzione delle ricadute e il follow-up a lungo termine" al fine di ridurre i danni e ricostruire le funzionalità di vita.
  1. Un tipo di dipendenza comportamentale caratterizzata da un coinvolgimento incontrollato, un desiderio persistente e una compromissione funzionale.
  2. Il sistema di ricompensa biologico, i bias cognitivi e il contesto sociale agiscono in sinergia.
  3. Una valutazione completa basata su frequenza, senso di controllo, conseguenze negative e comportamenti a rischio.
  4. “Mantenere un ciclo chiuso di "aspettative vincenti - illusione di prossimità - recupero dalla perdita".
  5. Il rinforzo intermittente porta il cervello a sovrastimare la ricompensa, rendendo difficile interromperlo.
  6. Si osserva una coesistenza tra la preferenza per la ricompensa immediata e la sottovalutazione delle conseguenze a lungo termine.
  7. Debiti, occultamento e una perdita di fiducia richiedono un intervento tempestivo.
  8. I problemi emotivi possono essere sia una causa che una conseguenza, e richiedono una gestione coordinata.
  9. Usare il gioco d'azzardo per anestetizzare il dolore non fa altro che aggravare il problema.
  10. La comunicazione familiare e gli schemi culturali influenzano la propensione al rischio e la disponibilità a chiedere aiuto.
  11. Identificare i pregiudizi, ricostruire le convinzioni e coordinare le azioni con strategie comportamentali.
  12. Utilizza l'analisi delle lacune per potenziare la motivazione intrinseca e definire obiettivi raggiungibili.
  13. Registri degli eventi, tecniche di ritardo e un elenco di attività alternative.
  14. Limiti di budget, deposito a garanzia presso terzi e restrizioni sulle modalità di pagamento.
  15. L'attenzione si è spostata dallo scontro e dalle accuse al sostegno dei confini e alle strategie condivise.
  16. Gruppi di mutuo soccorso, linee telefoniche di assistenza e segnalazioni professionali forniscono supporto esterno.
  17. Pianificazione per situazioni ad alto rischio e monitoraggio di emozioni, impulsi e comportamenti.
  18. Tecniche di rilassamento respiratorio, consapevolezza e attività fisica possono ridurre lo stress e abbassare la soglia degli impulsi.
  19. Individua le fasi iniziali del ciclo "idea-desiderio-azione" e interrompile tempestivamente.
  20. Integrare il supporto finanziario, familiare, dei pari e professionale per una guarigione stabile a lungo termine.
  21. “Il "mandala libero tradizionale" è la forma di creazione più aperta, che non presuppone struttura, tema o simbolismo, ma enfatizza linee e colori che fluiscono naturalmente dall'interno.
  22. Vi preghiamo di compilare il modulo di valutazione del corso per riepilogare quanto appreso e fornire suggerimenti. Questo vi aiuterà ad approfondire la vostra comprensione e ci aiuterà anche a migliorare il corso.
Nota: questo contenuto è fornito esclusivamente a scopo di auto-comprensione e formazione e non sostituisce la diagnosi medica professionale né le cure di emergenza. In caso di comportamenti a rischio, crisi debitoria o grave compromissione funzionale, si prega di rivolgersi al più presto a un professionista per ricevere aiuto e seguire i suoi consigli.