ஜி. சார்பு மற்றும் போதைப் பழக்கப் பிரச்சினைகள்
பாடம் 42:மது பயன்பாட்டுக் கோளாறு(பாடங்கள் 1521-1540)
மதுப் பழக்கக் கோளாறு என்பது, உடல்நலம் மற்றும் வாழ்க்கையில் ஏற்படும் பாதிப்புகள் இருந்தபோதிலும், குடிப்பதை நிறுத்துவதை கடினமாக்கும் தொடர்ச்சியான குடிப்பழக்கம், அதிலிருந்து விடுபடுவதில் உள்ள சிரமம் மற்றும் குறைந்த சுயக்கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. மது எவ்வாறு ஒரு "சுய-மயக்க மருந்து" கருவியாக மாறுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும் வகையில், இந்தப் பாடநெறி சார்புநிலையின் வழிமுறைகள், தூண்டும் காரணிகள் மற்றும் சமூகத் தவறான புரிதல்களை ஆய்வு செய்வதுடன், உளவியல் ரீதியான சரிசெய்தல் மற்றும் ஆதரவான விலகல் உத்திகளையும் வழங்கும்.
இந்தப் பாடநெறியானது, போதை மருந்துகள், பரிந்துரைக்கப்பட்ட மருந்துகள் மற்றும் மன அமைதி மருந்துகள் உள்ளிட்ட போதைப்பொருள் பயன்பாட்டினால் ஏற்படும் உளவியல் மற்றும் நடத்தை சார்ந்த பிரச்சனைகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. போதைப்பொருள் பயன்பாட்டுக் கோளாறுகள் உடலைச் சேதப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், உணர்ச்சி மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடுகளையும் கடுமையாகச் சீர்குலைக்கின்றன. இந்தப் பாடநெறியானது, போதைப்பழக்கச் சுழற்சிகள், தூண்டுதல் வடிவங்கள் மற்றும் உளவியல் மாற்று வழிமுறைகளைக் கண்டறிய உதவும். மேலும், மறுவாழ்வு ஆதரவு மற்றும் மீண்டும் அப்பழக்கத்திற்குச் செல்லாமல் தடுப்பதற்கான பயிற்சியும் இதற்குத் துணைபுரியும்.
பாடம் 44:சூதாட்டக் கோளாறு(பாடங்கள் 1561-1580)
சூதாட்டக் கோளாறு என்பது, கடுமையான பொருளாதார, தனிப்பட்ட அல்லது உணர்ச்சி ரீதியான விளைவுகள் ஏற்பட்டபோதிலும் நிறுத்தக் கடினமாக இருக்கும், சூதாடுவதற்கான கட்டுப்படுத்த முடியாத உந்துதலால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு போதைப்பொருள் அல்லாத அடிமைத்தனம் ஆகும். இந்தப் பாடநெறியானது, இடர் முடிவெடுப்பதில் உள்ள செயலிழப்பு, மூளையின் வெகுமதி வழிமுறைகள் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியான தவிர்ப்புக் காரணிகள் ஆகியவற்றை ஆராய்ந்து, அறிவாற்றல் தலையீடு, நடத்தை கட்டுப்பாடு மற்றும் ஆதரவான மாற்றத்திற்கான வழிகளை வழங்கும்.
பாடம் 45:இணைய அடிமைத்தனம் – இணையம் அல்லது விளையாட்டுகளைச் சார்ந்திருத்தல்(பாடங்கள் 1581-1600)
இணையப் பழக்கம் என்பது பெரும்பாலும் விளையாட்டுகள், சமூக ஊடகங்கள் அல்லது குறும்படங்களில் அதீத ஈடுபாடு, சுயக்கட்டுப்பாட்டில் சிரமம், யதார்த்தத்திலிருந்து தப்பித்தல் போன்றவையாக வெளிப்படுகிறது. மேலும், இது பதட்டம், கவனக்குறைவு மற்றும் சீர்குலைந்த தூக்க முறைகளுடனும் சேர்ந்து காணப்படுகிறது. இந்தப் பாடநெறியானது, மூளையின் வெகுமதி அமைப்பின் மீது இணையம் ஏற்படுத்தும் தூண்டுதல் வழிமுறைகளைப் பகுப்பாய்வு செய்து, தாளம், சுய ஒழுக்கம் மற்றும் யதார்த்தத்தில் ஈடுபடும் உணர்வை மீண்டும் கட்டமைக்க உதவுவதோடு, நடத்தை சார்ந்த மாற்று வழிகளையும் டிஜிட்டல் நச்சு நீக்க முறைகளையும் வழங்கும்.