E. Biến động tâm trạng  

[arttao_ag_course_entrance_e]

[arttao_ag_group_gate group=”E”]

Bài học 32:Rối loạn lưỡng cực loại I(Bài học 1141-1180)

Khóa học này phân tích các đặc điểm điển hình của rối loạn lưỡng cực loại I: sự luân phiên định kỳ giữa các giai đoạn hưng cảm và các giai đoạn trầm cảm nặng. Các giai đoạn hưng cảm có thể bao gồm hành vi bốc đồng, tự tin thái quá, thiếu ngủ, và thậm chí cả các triệu chứng loạn thần; các giai đoạn trầm cảm được đặc trưng bởi tâm trạng cực kỳ buồn bã. Khóa học này sẽ giúp bạn nhận biết các dao động tâm trạng của mình và học các chiến lược quan trọng cũng như các phương pháp hỗ trợ để ổn định cảm xúc. 

Bài học 33:Rối loạn lưỡng cực loại II(Bài học 1181-1220)

Rối loạn lưỡng cực loại II được đặc trưng bởi các giai đoạn xen kẽ giữa hưng cảm nhẹ (kích động và hiếu động thái quá) và trầm cảm, thường bị nhầm lẫn với "thay đổi tâm trạng thường xuyên" và do đó không được nhận biết kịp thời. Khóa học này sẽ đi sâu vào các điểm chính để nhận diện, tác động của nó đến cuộc sống và các phương pháp điều chỉnh tâm trạng, giúp hiểu được những đấu tranh cảm xúc sâu sắc đằng sau những gì tưởng chừng như "bình thường".

Bài học 34:Bệnh loạn dưỡng tuyến giáp chu kỳ(Bài học 1221-1260)

Rối loạn khí sắc chu kỳ là một rối loạn kéo dài, dai dẳng, đặc trưng bởi các giai đoạn hưng cảm nhẹ và trầm cảm nhẹ xen kẽ nhau. Mặc dù tâm trạng có thể không đáp ứng các tiêu chí của rối loạn lưỡng cực, nhưng nó đủ để làm xáo trộn cuộc sống hàng ngày. Bài học này sẽ giúp bạn hiểu nguyên nhân gây ra sự dao động tâm trạng, học cách theo dõi nhịp điệu, thiết lập các cơ chế điều chỉnh và giảm bớt căng thẳng nội tâm do những biến động này gây ra.

Bài học 35:Rối loạn nhân cách thể bất định(Bài học 1261-1300)

Rối loạn nhân cách ranh giới được đặc trưng bởi sự thay đổi tâm trạng dữ dội, các mối quan hệ giữa cá nhân không ổn định, nhận thức bản thân mơ hồ và hành vi bốc đồng. Nó thường biểu hiện dưới dạng những phản ứng cực đoan xuất phát từ nỗi sợ bị bỏ rơi. Khóa học này sẽ hướng dẫn bạn hiểu bản chất của cảm xúc ranh giới, xác định logic tiềm ẩn của sự bốc đồng và cảm giác trống rỗng, đồng thời học các kỹ năng điều chỉnh cảm xúc và thiết lập ranh giới trong các mối quan hệ giữa cá nhân.

 Bài học thứ ba mươi sáu:Rối loạn tâm trạng gây rối loạn(Bài học 1301-1340) 

Khóa học này tập trung vào các cơn bộc phát cảm xúc nghiêm trọng và tính cáu kỉnh mãn tính ở trẻ em và thanh thiếu niên từ 6 đến 18 tuổi. Rối loạn tâm trạng gây rối thường biểu hiện bằng những cơn giận dữ thường xuyên và phản ứng mạnh mẽ với những chuyện vặt vãnh hàng ngày, ảnh hưởng nghiêm trọng đến các mối quan hệ ở trường và gia đình. Khóa học sẽ cung cấp các dấu hiệu nhận biết, kỹ năng giao tiếp giữa cha mẹ và con cái, và các chiến lược đối phó bình tĩnh để giúp trẻ xây dựng khả năng phục hồi cảm xúc.

[/arttao_ag_group_gate]