பாடநெறி: பாடம் 37: திடீர் நிகழ்வுகளால் ஏற்படும் உளவியல் அதிர்ச்சி (பாடங்கள் 1441-1480) பாடநெறி மதிப்பீடு<br />
I. பத்தி குறித்த புரிதல்/உணர்வுகள் (1 = முற்றிலும் உடன்படவில்லை ~ 5 = முற்றிலும் உடன்படுகிறேன்)
| தலைப்பு | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| இந்த மூன்று படிநிலைகளையும் நிலைப்படுத்துதல்/வெளிப்பாட்டு அளவு/ஒருங்கிணைப்பு எனச் சுருக்கமாகக் கூறலாம். | |||||
| செயற்கை நுண்ணறிவுடனான தொடர்பு, எனக்கென ஒரு தனிப்பட்ட "மன அதிர்ச்சிக்குப் பிந்தைய வளர்ச்சி" திட்டத்தை உருவாக்க உதவியது. | |||||
| சுயப் பராமரிப்பு, இணைப்பு, மற்றும் சீரான செயல்பாடு ஆகியவற்றின் கலவை தெளிவாகிறது. | |||||
| 'வடக்கு மீட்டெடு' வழிகாட்டியை வரைந்தது, பாதையைக் காண எனக்கு உதவியது. | |||||
| இந்தப் பாடம், நீண்ட காலத்திற்கு விடாமுயற்சியுடன் இருப்பதற்கான என் நம்பிக்கையை வலுப்படுத்தியது. |
II. பாடநெறிக்குப் பிறகான சிந்தனைகளும் படிப்பினைகளும் (4 அம்சங்கள்)
1) நீங்கள் முயற்சி செய்யத் தயாராக உள்ள 1% உறுதிப்படுத்தும் நடவடிக்கை:
2) இன்று நீங்கள் மிகவும் கவனம் செலுத்த வேண்டிய ஒரு விஷயம்:
3) பாதுகாப்பு உணர்வை உடனடியாக மேம்படுத்தக்கூடிய ஒரு ஆதாரப் புள்ளி:
4) நீங்கள் தற்காலிகமாக ஒதுக்கி வைக்கத் தயாராக இருக்கும் ஒரு விஷயம்:
மதிப்பீட்டைச் சமர்ப்பித்த பிறகு, அதை "ஹீலிங் சேனல் - பாட ஆவண மேலாண்மை - பாட மதிப்பீட்டு அறிக்கை பட்டியல்" என்பதில் பார்க்கலாம்.
நீங்கள் கற்றுக்கொண்டவற்றை மீள்பார்வை செய்யவும், ஆலோசனைகளை வழங்கவும் பாட மதிப்பீட்டுப் படிவத்தை நிரப்பவும். இது உங்கள் புரிதலை ஆழப்படுத்தவும், பாடத்திட்டத்தை மேம்படுத்த எங்களுக்கு உதவவும் செய்யும்.

