Bài học 43: Rối loạn sử dụng chất gây nghiện – Nghiện thuốc (ví dụ: thuốc gây nghiện, thuốc an thần) (Bài học 1541–1560) · Danh mục khóa học
Đặc điểm triệu chứng:
Rối loạn sử dụng chất gây nghiện (SUD) được đặc trưng bởi việc sử dụng liên tục các chất hướng thần, dẫn đến mất kiểm soát, dung nạp và hội chứng cai, thèm thuốc dữ dội và suy giảm chức năng trong các lĩnh vực như học tập, công việc và các mối quan hệ, kèm theo nguy cơ quá liều và rủi ro pháp lý/nghề nghiệp.
Mục tiêu khóa học:
Trên cơ sở đảm bảo an toàn, một phương pháp toàn diện được áp dụng, bao gồm "giải độc y tế, tăng cường động lực, chiến lược hành vi, duy trì/hỗ trợ thuốc, giảm thiểu tác hại, hỗ trợ gia đình và bạn bè, phòng ngừa tái nghiện và theo dõi lâu dài," nhằm giảm thiểu rủi ro, phục hồi chức năng và xây dựng lại cuộc sống.
- Hiểu rõ phạm vi và các đặc điểm cốt lõi của rối loạn sử dụng chất gây nghiện: mất kiểm soát, dung nạp thuốc, hội chứng cai, thèm thuốc và suy giảm chức năng.
- Xác định các hành vi điển hình và dấu hiệu sinh lý để thiết lập mức cơ sở cho việc can thiệp.
- Sự tương tác giữa tính nhạy cảm di truyền, căng thẳng và chấn thương, cùng với sự củng cố từ bạn bè và môi trường.
- Mức độ nghiêm trọng được đánh giá bằng cách kết hợp các yếu tố cấu trúc và các khía cạnh chức năng.
- Phương pháp tiếp cận theo từng giai đoạn: Ổn định các chỉ số sinh tồn — Củng cố động lực — Phục hồi chức năng.
- Các triệu chứng nguy cơ cao, biến chứng và chỉ định nhập viện/khám ngoại trú.
- Quản lý khung thời gian từ khi bắt đầu đến đỉnh điểm: Các bài tập về trì hoãn, thay thế, chuyển đổi và ổn định.
- Hãy lập sơ đồ "tác nhân kích thích - suy nghĩ - phản ứng" cá nhân và xác định các điểm cản trở.
- Thúc đẩy sự thay đổi nội tại thông qua sự thấu cảm, thích ứng với hoàn cảnh thay đổi và tìm kiếm những điểm thiếu sót.
- Thực hiện thường quy các chương trình ghi chép, tái cấu trúc, thay thế và khen thưởng.
- Chỉ định, chống chỉ định và chiến lược tuân thủ điều trị, kết hợp với can thiệp tâm lý.
- Tính toán chéo, giảm dần và quản lý nguy cơ động kinh.
- Phương pháp này dựa trên liệu pháp hành vi, quản lý phần thưởng và hỗ trợ xã hội.
- Hãy mang theo naloxone, tham gia các buổi giáo dục đồng đẳng và tìm hiểu thông tin về cách sử dụng thuốc an toàn.
- Đánh giá song song và chuyển tuyến phối hợp, ưu tiên hàng đầu là đảm bảo an toàn.
- Xác định rõ ràng các hậu quả pháp lý và rủi ro nghề nghiệp, đồng thời đề xuất các giải pháp thay thế.
- Bảo vệ sự phát triển và ổn định các bệnh mãn tính, đồng thời tăng cường sự hợp tác giữa gia đình và nhà trường.
- Biến lời chỉ trích thành sự ủng hộ và thiết lập ranh giới cho những vấn đề như tiền bạc và nhà ở.
- Hãy coi việc tái phát là một quá trình diễn ra và nhanh chóng quay trở lại con đường phục hồi.
- Mục tiêu từng giai đoạn + đánh giá quy mô + kết nối xã hội để củng cố quá trình phục hồi.
- “"Mandala tự do truyền thống" là hình thức sáng tạo mở nhất, không giả định cấu trúc, chủ đề hay biểu tượng nào, nhấn mạnh vào các đường nét và màu sắc tuôn chảy tự nhiên từ bên trong.
- Vui lòng điền vào phiếu đánh giá khóa học để xem lại những gì bạn đã học và đưa ra ý kiến đóng góp. Điều này sẽ giúp bạn hiểu sâu hơn về khóa học và cũng giúp chúng tôi cải thiện chất lượng khóa học.
Lưu ý: Nội dung này chỉ nhằm mục đích tự tìm hiểu và đào tạo, không thay thế cho chẩn đoán y tế chuyên nghiệp và điều trị khẩn cấp. Nếu xuất hiện các triệu chứng nguy hiểm hoặc suy giảm chức năng đáng kể, vui lòng đến gặp bác sĩ ngay lập tức và làm theo lời khuyên của chuyên gia.